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注:本站提供广东教育出版社高二选择性必修5 服装及其设计通用技术(粤教粤科版)电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高二学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
粤教版高二通用技术选择性必修5 服装及其设计目录
第一章 领略服装文化
第一节 服装的起源与发展
一、服装的起源
二、服装的发展
第二节 中西服装文化简介
一、中国服装文化的发展
二、西方服装文化的发展
三、中西服装文化的差异与融合
第三节 服装的分类
一、按季节分类
二、按性别、年龄分类
三、按功能分类
四、其他分类
第二章 走进服装材料
第一节 认识服装材料
一、服装材料及其构成
二、服装面料
三、服装辅料
第二节 鉴别和选用常用的服装面料
一、鉴别常用服装面料的简易方法
二、选择服装面料要考虑的主要因素
第三节 服装材料的发展与创新
一、服装材料与科学技术和社会发展的关系
二、技术创新是服装材料腾飞的翅膀
三、服装材料的重组与再造
第三章 探析服装的结构与制作
第一节 服装结构制图基础
一、服装结构制图基本知识
二、服装与人体的关系
三、人体测量与服装的关系
第二节 服装结构设计
一、常见款式的结构制图
二、服装结构设计的规律与方法
三、袖子变化设计
第三节 立体裁剪与制作实例
一、立体裁剪的准备
二、立体裁剪实训
第四节 服装缝制技术实例
第四章 感知服装设计
第一节 服装设计的构成要素
一、服装设计的含义
二、服装设计的主要构成因素
第二节 服装设计的常用方法
第三节 主题设计的灵感来源和过程
一、灵感来源
二、主题设计过程
三、主题服装设计与制作实践
第一节 服装的起源与发展
一、服装的起源
二、服装的发展
第二节 中西服装文化简介
一、中国服装文化的发展
二、西方服装文化的发展
三、中西服装文化的差异与融合
第三节 服装的分类
一、按季节分类
二、按性别、年龄分类
三、按功能分类
四、其他分类
第二章 走进服装材料
第一节 认识服装材料
一、服装材料及其构成
二、服装面料
三、服装辅料
第二节 鉴别和选用常用的服装面料
一、鉴别常用服装面料的简易方法
二、选择服装面料要考虑的主要因素
第三节 服装材料的发展与创新
一、服装材料与科学技术和社会发展的关系
二、技术创新是服装材料腾飞的翅膀
三、服装材料的重组与再造
第三章 探析服装的结构与制作
第一节 服装结构制图基础
一、服装结构制图基本知识
二、服装与人体的关系
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第二节 服装结构设计
一、常见款式的结构制图
二、服装结构设计的规律与方法
三、袖子变化设计
第三节 立体裁剪与制作实例
一、立体裁剪的准备
二、立体裁剪实训
第四节 服装缝制技术实例
第四章 感知服装设计
第一节 服装设计的构成要素
一、服装设计的含义
二、服装设计的主要构成因素
第二节 服装设计的常用方法
第三节 主题设计的灵感来源和过程
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二、主题设计过程
三、主题服装设计与制作实践
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- 七年级地理上册(2024版)
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- 《南潭》
- 〖伤感〗 “宿醉离愁慢髻鬟,六铢衣薄惹轻寒,慵红闷翠掩青鸾。”
- 〖伤感〗 “天际两蛾凝黛,愁与恨、几时极。”
- 〖伤感〗 “萧条亭障远,凄惨风尘多。”
- 〖伤感〗 “失意还独语,多愁只自知。”
- 〖伤感〗 “掩泪空相向,风尘何处期。”
- 〖伤感〗 “跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。”
- 〖伤感〗 “关河无限清愁,不堪临鉴。”
- 〖伤感〗 “昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁无限。”
- 〖伤感〗 “无人解,树转午阴凉。”
- 〖伤感〗 “忽然更作渔阳掺,黄云萧条白日暗。”
- 〖伤感〗 “长记海棠开后,正伤春时节。”
- 〖伤感〗 “独倚画栏如有意,清砧怨笛送黄昏。”
- 〖伤感〗 “尊前只恐伤郎意,阁泪汪汪不敢垂。”
- 〖伤感〗 “君看石芒砀,掩泪悲千古。”
- 〖伤感〗 “四百年来成一梦,堪愁。”
- 〖伤感〗 “须愁春漏短,莫诉金杯满。”
- 〖伤感〗 “絮影苹香,春在无人处。”
- 〖伤感〗 “尽做旧愁都忘却,新愁何处着?”
- 〖伤感〗 “深宫桃李无人问,旧爱玉颜今自恨。”
- 〖伤感〗 “岁华向晚愁思,谁念玉关人老?”
- 〖伤感〗 “万里伤心严谴日,百年垂死中兴时。”
- 〖伤感〗 “争奈愁来,一日却为长。”
- 〖伤感〗 “无限伤心夕照中,故国凄凉,剩粉余红。”
- 〖伤感〗 “幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。”
- 〖伤感〗 “催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。”
- 〖伤感〗 “孤芳一世,供断有情愁,消瘦损,东阳也,试问花知否?”
- 〖伤感〗 “迢递路回清野,人语渐无闻,空带愁归。”
- 〖伤感〗 “有怅寒潮,无情残照,正是萧萧南浦。”
- 〖伤感〗 “麦浪翻晴风飐柳,已过伤春候。”
- 〖伤感〗 “云白山青万余里,愁看直北是长安。”