豫科版高三通用技术选择性必修10 科技人文融合创新专题目录
第一章 科技人文融合创新概述
第一节 学科融合对知识创新的意义
一、科学、技术、人文的内涵和旨趣
二、科学与技术的一体化
三、科技与人文融合的意义
第二节 知识融合创新教育的发展历程
一、科学、技术、社会教育
二、科学、技术、工程、数学教育
三、STEM+教有
四、项目学习的兴起
第二章 桥梁工程
第一节 桥梁科技与人文
一、桥梁与人类的关系
二、桥梁的产生与发展
三、现代桥梁的分类
第二节 桥梁设计应考虑的主要因素
一、桥梁的基本组成
二、桁架结构及其分类
三、现代桥梁设计中应考虑的主要因素
第三节 桥梁探究
一、桥梁工程中的STEAM
二、桥梁建模软件
第三章 无人机工程
第一节 无人机与人类的关系
一、无人机的应用与发展历程
二、无人机的发展史及分类
第二节 四旋翼飞行器设计
一、四旋翼飞行器的飞行原理
二、四旋翼飞行器的组成
三、四旋翼飞行器的设计制作
四、四旋翼飞行器的飞行实践
第三节 无人机航拍和制作全景图片的技术初探
一、利用无人机航拍全景互动图片
二、无人机航拍和制作全景图片技术
第一节 学科融合对知识创新的意义
一、科学、技术、人文的内涵和旨趣
二、科学与技术的一体化
三、科技与人文融合的意义
第二节 知识融合创新教育的发展历程
一、科学、技术、社会教育
二、科学、技术、工程、数学教育
三、STEM+教有
四、项目学习的兴起
第二章 桥梁工程
第一节 桥梁科技与人文
一、桥梁与人类的关系
二、桥梁的产生与发展
三、现代桥梁的分类
第二节 桥梁设计应考虑的主要因素
一、桥梁的基本组成
二、桁架结构及其分类
三、现代桥梁设计中应考虑的主要因素
第三节 桥梁探究
一、桥梁工程中的STEAM
二、桥梁建模软件
第三章 无人机工程
第一节 无人机与人类的关系
一、无人机的应用与发展历程
二、无人机的发展史及分类
第二节 四旋翼飞行器设计
一、四旋翼飞行器的飞行原理
二、四旋翼飞行器的组成
三、四旋翼飞行器的设计制作
四、四旋翼飞行器的飞行实践
第三节 无人机航拍和制作全景图片的技术初探
一、利用无人机航拍全景互动图片
二、无人机航拍和制作全景图片技术
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- 《寄崇圣寺僧(一作关山寄诗赠清越)》
- 《送人庭鹤》
- 《上广州支使王拾遗》
- 《山中言事》
- 《猿》
- 《古冢》
- 《送德光禅师(重礼石霜长者)》
- 《青龙寺赠云颢法师》
- 《滕王阁春日晚眺》
- 《赠雷乡张明府》
- 《浙右赠陆处士》
- 《立春日》
- 《顾少府池上(一作顾少府池亭苇)》
- 《忆江西并悼亡友》
- 《贻住山僧》
- 《边上送友人归宁》
- 《赠衡山麋明府》
- 《书翠岩寺壁》
- 《与胡汾坐月期贯休上人不至》
- 《巫峡》
- 《南海》
- 《罗浮山下书逸人壁》
- 《钟陵寒食日与同年裴颜李先辈、郑校书郊外闲游》
- 《陪湖南李中丞宴隐溪(璋)》
- 《寒食日题杜鹃花》
- 《夏日东斋》
- 《南海旅次》
- 《送僧入蜀过夏》
- 《己亥岁二首·僖宗广明元年》
- 《颂鲁》
- 〖时光〗 “三五年时三五月,可怜杯酒不曾消。”
- 〖时光〗 “行人莫问当年事,故国东来渭水流。”
- 〖时光〗 “陌上深深,依旧年时辙。”
- 〖时光〗 “人间梦隔西风,算天上、年华一瞬。”
- 〖时光〗 “新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。”
- 〖时光〗 “载酒买花年少事,浑不似,旧心情。”
- 〖时光〗 “当年得意如芳草。日日春风好。”
- 〖时光〗 “人生百年有几,念良辰美景,休放虚过。”
- 〖时光〗 “来岁花前。又是今年忆去年。”
- 〖时光〗 “亦知合被才名折,二十三年折太多。”
- 〖时光〗 “凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。”
- 〖时光〗 “为问山翁何事,坐看流年轻度,拚却鬓双华。”
- 〖时光〗 “天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。”
- 〖时光〗 “楼台处处迷芳草,风雨年年怨落花。”
- 〖时光〗 “流年莫虚掷,华发不相容。”
- 〖时光〗 “万物迎春送残腊,一年结局在今宵。”
- 〖时光〗 “冉冉年华吾自老。水满汀洲,何处寻芳草。”
- 〖时光〗 “清江一曲柳千条,二十年前旧板桥。”
- 〖时光〗 “彼此当年少,莫负好时光。”
- 〖时光〗 “不知天上宫阙,今夕是何年。”
- 〖时光〗 “误落尘网中,一去三十年。”
- 〖时光〗 “日月忽其不淹兮,春与秋其代序。”
- 〖时光〗 “叹年光过尽,功名未立,书生老去,机会方来。”
- 〖时光〗 “华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举。”
- 〖时光〗 “催促年光,旧来流水知何处。”
- 〖时光〗 “昔叹当年无李牧,今知江左有夷吾。”
- 〖时光〗 “叹流年、又成虚度。”
- 〖时光〗 “不是暗尘明月,那时元夜。”
- 〖时光〗 “转眼葵肌初绣,又红欹栏角。”
- 〖时光〗 “凤林关里水东流,白草黄榆六十秋。”