沪音版高二音乐选择性必修5 音乐基础理论目录
封面/前言/目录
第一单元 乐音与记谱
第一节 记谱法、音符与休止符
基本知识
一、记谱法
二、简谱
三、五线谱
四、音符
五、音符的种类与音值
六、休止符
七、休止符的种类与划分
八、附点音符与附点休止符
课堂练习
拓展思考
第二节 音名、谱号与音组划分
基本知识
一、音名与唱名
二、谱号与谱表
三、大谱表
四、中央C在两种常见谱表中的位置
五、音组
课堂练习
拓展思考
第三节 音级与变音记号
基本知识
一、音级
二、半音、全音
三、变音记号
四、等音
课堂练习
拓展思考
第二单元 节奏与节拍
第一节 节拍与节奏
基本知识
一、节奏、节拍的定义
二、单位拍
三、拍号
四、小节线
五、终止线
六、小节
七、音符的时值
课堂练习
拓展思考
第二节 节拍类型与强起、弱起
基本知识
一、单拍子
二、复拍子
三、混合拍子
四、强起与弱起
五、民族民间音乐中的板眼
课堂练习
拓展思考
第三节 音值组合
基本知识
一、音值组合
二、休止符在音值组合中的用法
三、切分节奏
四、连音符
课堂练习
拓展思考
第三单元 音程与和弦
第一节 自然音程及转位
基本知识
一、音程的概念
二、度数、根音、冠音
三、音数
四、自然音程与音程名称(性质)的分类
五、音程性质的相互关联
六、音程转位
课堂练习
拓展思考
第二节 变化音程、等音程与复音程
基本知识
一、变化音程
二、等音程
三、协和音程与不协和音程
四、复音程
课堂练习
拓展思考
第三节 三和弦及转位
基本知识
一、和弦的基本概念
二、三和弦
三、大三、小三和弦转位
四、减三、增三和弦转位
课堂练习
拓展思考
第四单元 调式、音阶与调关系
第一节 调、调式与调号
基本知识
一、调式
二、音阶
三、调与调性
四、调式音级
五、五度循环
六、调号及使用原则
课堂练习
拓展思考
第二节 民族五声与七声调式
基本知识
一、民族五声调式
二、民族五声性七声调式
课堂练习
拓展思考
第三节 大小调式
基本知识
一、调内音级
二、大调式音阶
三、小调式音阶
四、关系大小调
五、同主音(同名)大小调
课堂练习
拓展思考
第五单元 记号、术语与译谱移调
第一节 常用记号与音乐术语
基本知识
一、反复记号
二、演奏(唱)记号
三、装饰音记号
四、力度记号和力度术语
五、速度术语
六、表情术语
课堂练习
拓展思考
第二节 *译谱与移调
基本知识
一、五线谱译简谱
二、简谱译五线谱
三、移调
课堂练习
拓展思考
复习题集一
第一单元 中国音乐
第一节 民间音乐
一、民歌
二、器乐
三、曲艺
四、戏曲
第二节 宫廷音乐与文人音乐
一、宫廷音乐
二、文人音乐
第三节 近现代音乐创作
一、近代部分
二、现代部分
第二单元 西方音乐
第一节 西方音乐的历史分期与风格
一、时期划分
二、巴洛克时期
三、古典主义时期
四、浪漫主义时期
五、20世纪音乐
第二节 音乐体裁
一、器乐体裁
1. 奏鸣曲
2. 赋格
3. 协奏曲
4. 交响曲
5. 交响诗
二、声乐与音乐戏剧形式
第三单元 外国民族音乐
第一节 亚洲地区音乐
一、东亚民族音乐文化区——日本
二、南亚民族音乐文化区——印度
三、东南亚民族音乐文化区——印度尼西亚
第二节 欧洲民间音乐
一、欧洲民族音乐文化区之一——瑞士
二、欧洲民族音乐文化区之二——西班牙
第三节 非洲音乐
黑人非洲民族音乐文化区
第四节 美洲音乐
一、拉丁美洲民族音乐文化区——阿根廷和巴西
二、北美洲民族音乐文化区——灵歌与布鲁斯
复习题集二
第一单元 乐音与记谱
第一节 记谱法、音符与休止符
基本知识
一、记谱法
二、简谱
三、五线谱
四、音符
五、音符的种类与音值
六、休止符
七、休止符的种类与划分
八、附点音符与附点休止符
课堂练习
拓展思考
第二节 音名、谱号与音组划分
基本知识
一、音名与唱名
二、谱号与谱表
三、大谱表
四、中央C在两种常见谱表中的位置
五、音组
课堂练习
拓展思考
第三节 音级与变音记号
基本知识
一、音级
二、半音、全音
三、变音记号
四、等音
课堂练习
拓展思考
第二单元 节奏与节拍
第一节 节拍与节奏
基本知识
一、节奏、节拍的定义
二、单位拍
三、拍号
四、小节线
五、终止线
六、小节
七、音符的时值
课堂练习
拓展思考
第二节 节拍类型与强起、弱起
基本知识
一、单拍子
二、复拍子
三、混合拍子
四、强起与弱起
五、民族民间音乐中的板眼
课堂练习
拓展思考
第三节 音值组合
基本知识
一、音值组合
二、休止符在音值组合中的用法
三、切分节奏
四、连音符
课堂练习
拓展思考
第三单元 音程与和弦
第一节 自然音程及转位
基本知识
一、音程的概念
二、度数、根音、冠音
三、音数
四、自然音程与音程名称(性质)的分类
五、音程性质的相互关联
六、音程转位
课堂练习
拓展思考
第二节 变化音程、等音程与复音程
基本知识
一、变化音程
二、等音程
三、协和音程与不协和音程
四、复音程
课堂练习
拓展思考
第三节 三和弦及转位
基本知识
一、和弦的基本概念
二、三和弦
三、大三、小三和弦转位
四、减三、增三和弦转位
课堂练习
拓展思考
第四单元 调式、音阶与调关系
第一节 调、调式与调号
基本知识
一、调式
二、音阶
三、调与调性
四、调式音级
五、五度循环
六、调号及使用原则
课堂练习
拓展思考
第二节 民族五声与七声调式
基本知识
一、民族五声调式
二、民族五声性七声调式
课堂练习
拓展思考
第三节 大小调式
基本知识
一、调内音级
二、大调式音阶
三、小调式音阶
四、关系大小调
五、同主音(同名)大小调
课堂练习
拓展思考
第五单元 记号、术语与译谱移调
第一节 常用记号与音乐术语
基本知识
一、反复记号
二、演奏(唱)记号
三、装饰音记号
四、力度记号和力度术语
五、速度术语
六、表情术语
课堂练习
拓展思考
第二节 *译谱与移调
基本知识
一、五线谱译简谱
二、简谱译五线谱
三、移调
课堂练习
拓展思考
复习题集一
第一单元 中国音乐
第一节 民间音乐
一、民歌
二、器乐
三、曲艺
四、戏曲
第二节 宫廷音乐与文人音乐
一、宫廷音乐
二、文人音乐
第三节 近现代音乐创作
一、近代部分
二、现代部分
第二单元 西方音乐
第一节 西方音乐的历史分期与风格
一、时期划分
二、巴洛克时期
三、古典主义时期
四、浪漫主义时期
五、20世纪音乐
第二节 音乐体裁
一、器乐体裁
1. 奏鸣曲
2. 赋格
3. 协奏曲
4. 交响曲
5. 交响诗
二、声乐与音乐戏剧形式
第三单元 外国民族音乐
第一节 亚洲地区音乐
一、东亚民族音乐文化区——日本
二、南亚民族音乐文化区——印度
三、东南亚民族音乐文化区——印度尼西亚
第二节 欧洲民间音乐
一、欧洲民族音乐文化区之一——瑞士
二、欧洲民族音乐文化区之二——西班牙
第三节 非洲音乐
黑人非洲民族音乐文化区
第四节 美洲音乐
一、拉丁美洲民族音乐文化区——阿根廷和巴西
二、北美洲民族音乐文化区——灵歌与布鲁斯
复习题集二
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- 八年级戏剧下册(2025年版)
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- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
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- 《秋风函谷应诏》
- 《制袍字赐狄仁杰》
- 《石淙》
- 《游九龙潭》
- 《幸秦川上梓潼山》
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- 《书琵琶背》
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- 《丈人观》
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- 《巡衣锦军制还乡歌》
- 《宫词》
- 《封泰山乐章·太和》
- 《明皇祀圜丘乐章·豫和》
- 《明皇祀圜丘乐章·寿和》
- 《明皇祀圜丘乐章·雍和》
- 《明皇祀圜丘乐章·豫和》
- 〖哲理〗 “虑澹物自轻,意惬理无违。”
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器。”
- 〖哲理〗 “顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”
- 〖哲理〗 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,汉渚星桥尚有期。”
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清镜无双影,穷泉有几重。”
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非构厦材。”
- 〖哲理〗 “龟灵未免刳肠患,马失应无折足忧。”
- 〖青春〗 “劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”
- 〖青春〗 “韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。”
- 〖青春〗 “盛年不重来,一日难再晨。”
- 〖青春〗 “恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”
- 〖青春〗 “欲买桂花同载酒,终不是、少年游。”
- 〖青春〗 “及时当勉励,岁月不待人。”
- 〖青春〗 “草木也知愁,韶华竟白头。”
- 〖青春〗 “青春须早为,岂能长少年。”
- 〖青春〗 “季子正年少,匹马黑貂裘。”
- 〖青春〗 “酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”
- 〖青春〗 “狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。”
- 〖青春〗 “壮岁从戎,曾是气吞残虏。”
- 〖青春〗 “白头空负雪边春,着意问春春不语。”
- 〖青春〗 “正单衣试酒,恨客里、光阴虚掷。”
- 〖青春〗 “青春几何时,黄鸟鸣不歇。”
- 〖青春〗 “乍见翻疑梦,相悲各问年。”
- 〖青春〗 “镜中已觉星星误。人不负春春自负。”
- 〖青春〗 “欲系青春,少住春还去。”
- 〖青春〗 “吟怀未许老重阳,霜雪无端入鬓长。”
- 〖青春〗 “早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。”
- 〖青春〗 “莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。”