鲁教版高二地理必修3目录
封面/前言/目录
第一单元 区域地理和人类活动
第一节 认识区域
第二节 自然环境与人类活动的区域差异
第三节 区域发展阶段与人类活动
单元活动 学会分析区域差异
第二单元 走可持续发展之路
第一节 人地关系思想的演变
第二节 可持续发展的基本内涵
第三节 中国可持续发展之路
单元活动 学会小区域调查
第三单元 区域资源 环境与可持续发展
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例
第二节 资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为
第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例
单元活动 走进“数字地球”
第四单元 区域综合开发与可持续发展
第一节 流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例
第二节 农业与区域可持续发展——以东北地区为例
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地
单元活动 探究区域开发与整治
附录 中英文地理词汇对照表
第一单元 区域地理和人类活动
第一节 认识区域
第二节 自然环境与人类活动的区域差异
第三节 区域发展阶段与人类活动
单元活动 学会分析区域差异
第二单元 走可持续发展之路
第一节 人地关系思想的演变
第二节 可持续发展的基本内涵
第三节 中国可持续发展之路
单元活动 学会小区域调查
第三单元 区域资源 环境与可持续发展
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例
第二节 资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为
第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例
单元活动 走进“数字地球”
第四单元 区域综合开发与可持续发展
第一节 流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例
第二节 农业与区域可持续发展——以东北地区为例
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地
单元活动 探究区域开发与整治
附录 中英文地理词汇对照表
- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
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- 高一美术必修 美术鉴赏
- 《咏杜鹃花》
- 《咏萍》
- 《咏湖中雁》
- 《满江红·咏竹》
- 《鬓云松令·咏浴》
- 《无俗念·灵虚宫梨花词》
- 《醉中天·咏大蝴蝶》
- 《咏秋江》
- 《咏芭蕉》
- 《花马池咏》
- 《咏鹦鹉》
- 《咏永州》
- 《春日杂咏》
- 《代白头吟》
- 《咏怀八十二首·其七十九》
- 《梁甫吟》
- 《潇湘神·湘水流》
- 《女冠子·星冠霞帔》
- 《杨柳枝五首·其二》
- 《玉烛新·白海棠》
- 《咏贫士》
- 《螃蟹咏》
- 《洞仙歌·咏黄葵》
- 《山坡羊·燕城述怀》
- 《过晋阳故城书事》
- 《正气歌》
- 《龙兴寺吊少陵先生寓居》
- 《浯溪中兴颂诗和张文潜二首》
- 《江间作四首·其三》
- 《虢国夫人夜游图》
- 〖写鸟〗 “林中有奇鸟，自言是凤凰。”
- 〖写鸟〗 “人行明镜中，鸟度屏风里。”
- 〖写鸟〗 “淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。”
- 〖写鸟〗 “正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。”
- 〖写鸟〗 “初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。”
- 〖写鸟〗 “胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”
- 〖写鸟〗 “背若泰山，翼若垂天之云。”
- 〖写鸟〗 “平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。”
- 〖写鸟〗 “樵人归欲尽，烟鸟栖初定。”
- 〖写鸟〗 “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。”
- 〖写鸟〗 “始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”
- 〖写鸟〗 “岸柳垂金线，雨晴莺百啭。”
- 〖写鸟〗 “罩向金笼好羽仪，分明喉舌似君稀。”
- 〖写鸟〗 “旧时王谢、堂前燕子，飞向谁家。”
- 〖写鸟〗 “远雁下平沙，嘹亮遗凄唳。”
- 〖写鸟〗 “燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。”
- 〖写鸟〗 “寂寞风蝉至，连翩霜雁来。”
- 〖写鸟〗 “清香随风发，落日好鸟归。”
- 〖写鸟〗 “不知天外雁，何事乐长征？”
- 〖写鸟〗 “雁起青天，数行书似旧藏处。”
- 〖写鸟〗 “记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。”
- 〖写鸟〗 “更满眼、残红吹尽，叶底黄鹂自语。”
- 〖写鸟〗 “却是有，年年塞雁，归来曾见开时。”
- 〖写鸟〗 “乱鸦三四点，愁坐话无憀。”
- 〖写鸟〗 “燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。”
- 〖写鸟〗 “枫林凋翠，寒雁声悲。”
- 〖写鸟〗 “有鸟鸷立，羽翼张。”
- 〖写鸟〗 “高处莺啼低蝶舞。何况日长，燕子能言语。”
- 〖写鸟〗 “平皋行雁下，曲渚双凫出。”
- 〖写鸟〗 “昼成凄黯，雁飞过、垂杨转青。”
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