鲁教版高二地理必修3目录
封面/前言/目录
第一单元 区域地理和人类活动
第一节 认识区域
第二节 自然环境与人类活动的区域差异
第三节 区域发展阶段与人类活动
单元活动 学会分析区域差异
第二单元 走可持续发展之路
第一节 人地关系思想的演变
第二节 可持续发展的基本内涵
第三节 中国可持续发展之路
单元活动 学会小区域调查
第三单元 区域资源 环境与可持续发展
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例
第二节 资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为
第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例
单元活动 走进“数字地球”
第四单元 区域综合开发与可持续发展
第一节 流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例
第二节 农业与区域可持续发展——以东北地区为例
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地
单元活动 探究区域开发与整治
附录 中英文地理词汇对照表
第一单元 区域地理和人类活动
第一节 认识区域
第二节 自然环境与人类活动的区域差异
第三节 区域发展阶段与人类活动
单元活动 学会分析区域差异
第二单元 走可持续发展之路
第一节 人地关系思想的演变
第二节 可持续发展的基本内涵
第三节 中国可持续发展之路
单元活动 学会小区域调查
第三单元 区域资源 环境与可持续发展
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例
第二节 资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为
第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例
单元活动 走进“数字地球”
第四单元 区域综合开发与可持续发展
第一节 流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例
第二节 农业与区域可持续发展——以东北地区为例
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地
单元活动 探究区域开发与整治
附录 中英文地理词汇对照表
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- 《乐城白鹤寺》
- 《夏日梁王席送张岐州》
- 《塞北二首》
- 《九真山净居寺谒无碍上人》
- 《自考功员外授给事中》
- 《同李舍人冬日集安乐公主山池》
- 《奉和圣制幸礼部尚书窦希玠宅》
- 《白莲花亭侍宴应制》
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- 《陪幸太平公主南庄诗（一作苏颋诗）》
- 《古意呈补阙乔知之 / 古意 / 独不见》
- 《答张燕公翻著葛巾见呈之作》
- 《和燕公岳州山城》
- 《酬燕公出湖见寄》
- 《邙山》
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- 《正朝上左相张燕公》
- 《奉别张岳州说二首（一作答张燕公岳州宴别）》
- 《自荆湖入朝至岳阳奉别张燕公》
- 《同燕公泛洞庭》
- 《和张燕公耗磨日饮（一作张说诗）》
- 《陪张燕公行郡竹篱》
- 〖思念〗 “为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。”
- 〖思念〗 “独倚阑干凝望远。一川烟草平如剪。”
- 〖思念〗 “子规啼，不如归，道是春归人未归。”
- 〖思念〗 “登舟望秋月，空忆谢将军。”
- 〖思念〗 “一去无消息，那能惜马蹄。”
- 〖思念〗 “萋萋芳草忆王孙。柳外楼高空断魂。”
- 〖思念〗 “年年今夜，月华如练，长是人千里。”
- 〖思念〗 “遥怜小儿女，未解忆长安。”
- 〖思念〗 “年年社日停针线。怎忍见、双飞燕。”
- 〖思念〗 “欲寄书如天远，难销夜似年长。”
- 〖思念〗 “梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。”
- 〖思念〗 “寄书长不达，况乃未休兵。”
- 〖思念〗 “梦魂惯得无拘检，又踏杨花过谢桥。”
- 〖思念〗 “相思黄叶落，白露湿青苔。”
- 〖思念〗 “落叶人何在，寒云路几层。”
- 〖思念〗 “手捻香笺忆小莲。欲将遗恨倩谁传。”
- 〖思念〗 “东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。”
- 〖思念〗 “诗成自写红叶，和恨寄东流。”
- 〖思念〗 “新寒中酒敲窗雨，残香细袅秋情绪。”
- 〖思念〗 “回廊远砌生秋草，梦魂千里青门道。”
- 〖思念〗 “朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。”
- 〖思念〗 “可有梅花寄一枝？雪来翠羽飞。”
- 〖思念〗 “任是春风吹不展。困倚危楼。”
- 〖思念〗 “何日平胡虏，良人罢远征。”
- 〖思念〗 “十年愁眼泪巴巴。今日思家。明日思家。”
- 〖思念〗 “寄语天涯客，轻寒底用愁。”
- 〖思念〗 “粉黛暗愁金带枕，鸳鸯空绕画罗衣，那堪辜负不思归！”
- 〖思念〗 “愁损翠黛双蛾，日日画阑独凭。”
- 〖思念〗 “春思远，谁叹赏、国香风味。”
- 〖思念〗 “情知已被山遮断，频倚阑干不自由。”
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