苏教版高三通用技术选择性必修8 技术与职业探索目录
第一章 技术与职业结构
一 技术进步与职业发展
任务一 感受技术进步与职业发展的关系
任务二 探究技术进步与职业内涵的演变
任务三 理解技术进步与就业方式的转变
二 技术技能型人才分类与需求
任务一 了解技术技能型人才类型
任务二 理解相关职业的一般技术要求及特征
任务三 明确技术技能型人才的社会需求
三 三次产业及其职业分布
任务一 熟悉三次产业及其职业分布
任务二 分析并描述职业的技术规范
第二章 技术与职业素养
一 专业技能与关键能力
任务一 明晰专业技能的内涵
任务二 探究职业的关键能力
二 职业精神与人文素养
任务一 探索职业精神的内涵
任务二 明确人文素养的要求
第三章 技术与职业选择
一 自我认知与评估
任务一 探析职业兴趣和职业倾向
任务二 尝试自我职业评估与职业匹配
二 职业观与择业观
任务一 探析职业观和择业观
任务二 辨明选择专业与职业的要领
三 专业与职业选择的程序及方法
任务一 了解专业与职业选择的程序
任务二 掌握专业与职业选择的方法
四 职业发展规划
任务一 作出职业发展决策
任务二 明确职业发展路径
第四章 技术与创业能力
一 创新创业意识的激发
任务一 感悟技术在创新创业中的作用
任务二 认识新时期青年人创新创业的意义
二 创业设计的程序与要求
任务一 了解创业设计的程序
任务二 明确创业设计的要求
任务三 学会撰写创业计划书
三 创业者的素质及养成
任务一 明确创业者的素质要求
任务二 了解创业者素质养成的路径
任务二 了解创业者素质养成的路径
一 技术进步与职业发展
任务一 感受技术进步与职业发展的关系
任务二 探究技术进步与职业内涵的演变
任务三 理解技术进步与就业方式的转变
二 技术技能型人才分类与需求
任务一 了解技术技能型人才类型
任务二 理解相关职业的一般技术要求及特征
任务三 明确技术技能型人才的社会需求
三 三次产业及其职业分布
任务一 熟悉三次产业及其职业分布
任务二 分析并描述职业的技术规范
第二章 技术与职业素养
一 专业技能与关键能力
任务一 明晰专业技能的内涵
任务二 探究职业的关键能力
二 职业精神与人文素养
任务一 探索职业精神的内涵
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第三章 技术与职业选择
一 自我认知与评估
任务一 探析职业兴趣和职业倾向
任务二 尝试自我职业评估与职业匹配
二 职业观与择业观
任务一 探析职业观和择业观
任务二 辨明选择专业与职业的要领
三 专业与职业选择的程序及方法
任务一 了解专业与职业选择的程序
任务二 掌握专业与职业选择的方法
四 职业发展规划
任务一 作出职业发展决策
任务二 明确职业发展路径
第四章 技术与创业能力
一 创新创业意识的激发
任务一 感悟技术在创新创业中的作用
任务二 认识新时期青年人创新创业的意义
二 创业设计的程序与要求
任务一 了解创业设计的程序
任务二 明确创业设计的要求
任务三 学会撰写创业计划书
三 创业者的素质及养成
任务一 明确创业者的素质要求
任务二 了解创业者素质养成的路径
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- 《呈薛博士》
- 《送姚处士归亳州》
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- 《送知全禅师南游》
- 《题王处士山居》
- 《答韦先辈春雨后见寄》
- 《青龙寺僧院》
- 《绝句(一作忆友人)》
- 〖友情〗 “寒笛对京口,故人在襄阳。”
- 〖友情〗 “家童扫萝径,昨与故人期。”
- 〖友情〗 “松江上,念故人老矣,甘卧闲云。”
- 〖友情〗 “念故人,千里至此共明月。”
- 〖友情〗 “怨别自惊千里外,论交却忆十年时。”
- 〖友情〗 “只言啼鸟堪求侣,无那春风欲送行。”
- 〖友情〗 “故人一去无期约。尺书忽寄西飞鹤。”
- 〖友情〗 “竹边荷外再相逢,又还是、浮云飞去。”
- 〖友情〗 “羁旅长堪醉,相留畏晓钟。”
- 〖友情〗 “欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。”
- 〖友情〗 “南去北来徒自老,故人稀。”
- 〖友情〗 “当年紫禁烟花,相逢恨不知音早。”
- 〖友情〗 “客路相逢难,为乐常不足。”
- 〖友情〗 “湖水无端浸白云,故人书断孤鸿没。”
- 〖友情〗 “寂寥西窗久坐,故人慳会遇,同翦灯语。”
- 〖友情〗 “一一书来报故人,我欲因之壮心魄。”
- 〖友情〗 “故人宿茅宇,夕鸟栖杨园。”
- 〖友情〗 “前经洛阳陌,宛洛故人稀。”
- 〖友情〗 “故人离别尽,淇上转骖騑。”
- 〖友情〗 “伤心故人去后,冷落新诗。”
- 〖友情〗 “蕃汉断消息,死生长别离。”
- 〖友情〗 “故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声。”
- 〖友情〗 “袛应瘴乡老,难答故人情。”
- 〖友情〗 “相逢秋月满,更值夜萤飞。”
- 〖友情〗 “欲祭疑君在,天涯哭此时。”
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- 〖友情〗 “感此怀故人,中宵劳梦想。”
- 〖友情〗 “十年离乱后,长大一相逢。”
- 〖友情〗 “况故人新拥,汉坛旌节。”
- 〖友情〗 “长安故人别後,料征鸿声里,画阑凭偏。”