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注：本站提供上海科技出版社八年级上册(2024年版)物理(沪科粤教版)电子版书本导航，供中小学、物理培训机构以及物理家教老师备课，八年级学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
沪科版八年级物理上册(2024年版)目录
第一章 走进物理世界
1.1 神奇的物理学
1.2 测量长度和时间
1.3 长度和时间测量的应用
1.4 尝试科学探究
第二章 声音与环境
2.1 声音的产生与传播
2.2 音调
2.3 响度与音色
2.4 让声音为人类服务
跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议
第三章 光和眼睛
3.1 光的传播与色散
3.2 光的反射定律
3.3 平面镜成像特点
3.4 光的折射规律
3.5 奇妙的透镜
3.6 凸透镜成像规律
3.7 眼睛与光学仪器
跨学科实践 用“水透镜”探究近视眼的形成原因
第四章 物质的形态及其变化
4.1 从全球变暖谈起
跨学科实践 当地产生“热岛效应”的原因调查
4.2 汽化和液化
4.3 熔化和凝固
4.4 升华和凝华
4.5 水循环与水资源
第五章 质量与密度
5.1 物体的质量
5.2 物质的密度
5.3 密度知识的应用
5.4 物质的一些物理属性
5.5 新材料及其应用
跨学科实践
1.浓墨涂层大量吸收电磁波的实验研究
2.探究二极管的单向导电性
3.调查超导材料的研究进展与应用前景
1.1 神奇的物理学
1.2 测量长度和时间
1.3 长度和时间测量的应用
1.4 尝试科学探究
第二章 声音与环境
2.1 声音的产生与传播
2.2 音调
2.3 响度与音色
2.4 让声音为人类服务
跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议
第三章 光和眼睛
3.1 光的传播与色散
3.2 光的反射定律
3.3 平面镜成像特点
3.4 光的折射规律
3.5 奇妙的透镜
3.6 凸透镜成像规律
3.7 眼睛与光学仪器
跨学科实践 用“水透镜”探究近视眼的形成原因
第四章 物质的形态及其变化
4.1 从全球变暖谈起
跨学科实践 当地产生“热岛效应”的原因调查
4.2 汽化和液化
4.3 熔化和凝固
4.4 升华和凝华
4.5 水循环与水资源
第五章 质量与密度
5.1 物体的质量
5.2 物质的密度
5.3 密度知识的应用
5.4 物质的一些物理属性
5.5 新材料及其应用
跨学科实践
1.浓墨涂层大量吸收电磁波的实验研究
2.探究二极管的单向导电性
3.调查超导材料的研究进展与应用前景
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- 六年级地理图册上册(2024版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级科学上册(2024版)
- 七年级地理上册(2024版)
- 六年级地理上册(2024版)
- 六年级美术上册(2024版)
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- 《杂曲歌辞·春游吟》
- 《杂曲歌辞·桃花曲》
- 〖悼亡〗 “之子归穷泉，重壤永幽隔。”
- 〖悼亡〗 “前年伐月支，城上没全师。”
- 〖悼亡〗 “我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。”
- 〖悼亡〗 “伤心千里江南，怨曲重招，断魂在否？”
- 〖悼亡〗 “空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。”
- 〖悼亡〗 “望庐思其人，入室想所历。”
- 〖悼亡〗 “悲怀感物来，泣涕应情陨。”
- 〖悼亡〗 “寝兴目存形，遗音犹在耳。”
- 〖悼亡〗 “凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。”
- 〖悼亡〗 “手携稚子夜归院，月冷空房不见人。”
- 〖悼亡〗 “流芳未及歇，遗挂犹在壁。”
- 〖悼亡〗 “床空委清尘，室虚来悲风。”
- 〖伤感〗 “芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”
- 〖伤感〗 “无处不伤心，轻尘在玉琴。”
- 〖伤感〗 “年年负却花期！过春时，只合安排愁绪送春归。”
- 〖伤感〗 “翠蛾轻敛意沉吟，沾襟，无人知此心。”
- 〖伤感〗 “风急桃花也似愁，点点飞红雨。”
- 〖伤感〗 “我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。”
- 〖伤感〗 “忍泪佯低面，含羞半敛眉。”
- 〖伤感〗 “断送一生憔悴，只销几个黄昏。”
- 〖伤感〗 “一片花飞减却春，风飘万点正愁人。”
- 〖伤感〗 “卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。”
- 〖伤感〗 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
- 〖伤感〗 “饮酒莫辞醉，醉多适不愁。”
- 〖伤感〗 “昨日入城市，归来泪满巾。”
- 〖伤感〗 “不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。”
- 〖伤感〗 “骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。”
- 〖伤感〗 “一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。”
- 〖伤感〗 “把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。”
- 〖伤感〗 “低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。”
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