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济南版七年级生物下册(2025最新版)目录
第三单元 植物的生活
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
实践活动 走近现代设施农业
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
第二节 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输
第三节 植物通过光合作用固定光能
第四节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
实践活动 记录豌豆的生命周期
第一节 花是被子植物特有的生殖器官
第二节 花经过传粉和受精后形成果实
第三节 种子萌发需要适宜的条件
第四节 芽是未发育的枝条或花
第四单元 物种的延续
第一章 生物能够通过生殖产生后代
实践活动 饲养家蚕
第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
第二节 有性生殖增加了后代的多样性
第二章 人类通过有性生殖繁衍后代
实践活动 制作试管婴儿技术科普展板
第一节 婴儿从受精卵发育而来
第二节 人在青春期出现显著变化
第三节 健康度过青春期
第三章 遗传信息控制生物性状
实践活动 探寻人体性状的遗传
第一节 DNA是主要的遗传物质
第二节 生物的性状主要由基因决定
第三节 性染色体决定人的性别
第四节 遗传信息改变可引起生物变异
第五节 生物育种技术促进农业发展
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
实践活动 走近现代设施农业
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
第二节 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输
第三节 植物通过光合作用固定光能
第四节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
实践活动 记录豌豆的生命周期
第一节 花是被子植物特有的生殖器官
第二节 花经过传粉和受精后形成果实
第三节 种子萌发需要适宜的条件
第四节 芽是未发育的枝条或花
第四单元 物种的延续
第一章 生物能够通过生殖产生后代
实践活动 饲养家蚕
第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
第二节 有性生殖增加了后代的多样性
第二章 人类通过有性生殖繁衍后代
实践活动 制作试管婴儿技术科普展板
第一节 婴儿从受精卵发育而来
第二节 人在青春期出现显著变化
第三节 健康度过青春期
第三章 遗传信息控制生物性状
实践活动 探寻人体性状的遗传
第一节 DNA是主要的遗传物质
第二节 生物的性状主要由基因决定
第三节 性染色体决定人的性别
第四节 遗传信息改变可引起生物变异
第五节 生物育种技术促进农业发展
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- 《题栖霞寺僧房》
- 《远烟》
- 《武昌怀古》
- 〖写鸟〗 “日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。”
- 〖写鸟〗 “别日南鸿才北去,今朝北雁又南飞。”
- 〖写鸟〗 “从此信音稀,岭南无雁飞。”
- 〖写鸟〗 “两行疏柳,一丝残照,万点鸦栖。”
- 〖写鸟〗 “野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。”
- 〖写鸟〗 “淮南秋雨夜,高斋闻雁来。”
- 〖写鸟〗 “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”
- 〖写鸟〗 “过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。”
- 〖写鸟〗 “晴野鹭鸶飞一只,水葓花发秋江碧。”
- 〖写鸟〗 “时有官船桥畔过,白鸥飞去落前滩。”
- 〖写鸟〗 “燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。”
- 〖写鸟〗 “杨柳千条送马蹄,北来征雁旧南飞。”
- 〖写鸟〗 “烧痕惨淡带昏鸦,数尽寒梅未见花。”
- 〖写鸟〗 “生怕见花开花落,朝来塞雁先还。”
- 〖写鸟〗 “高馆张灯酒复清,夜钟残月雁归声。”
- 〖写鸟〗 “树头幽鸟,对调新语,语罢双飞却。”
- 〖写鸟〗 “孤舟向广武,一鸟归成皋。”
- 〖写鸟〗 “云外好呼南去雁,系书先为报江乡。”
- 〖写鸟〗 “莺莺燕燕分飞后,粉淡梨花瘦。”
- 〖写鸟〗 “天寒水鸟自相依,十百为群戏落晖。”
- 〖写鸟〗 “塞雁高飞人未还,一帘风月闲。”
- 〖写鸟〗 “燕雁无心,太湖西畔随云去。”
- 〖写鸟〗 “青苔满阶砌,白鸟故迟留。”
- 〖写鸟〗 “万里人南去,三春雁北飞。”
- 〖写鸟〗 “云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”
- 〖写鸟〗 “惟有两行低雁,知人倚、画楼月。”
- 〖写鸟〗 “六六雁行连八九,只待金鸡消息。”
- 〖写鸟〗 “闲碾凤团消短梦,静看燕子垒新巢。”
- 〖写鸟〗 “禁里疏钟官舍晚,省中啼鸟吏人稀。”
- 〖写鸟〗 “黄莺不语东风起,深闭朱门伴舞腰。”