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人教版高二美术选择性必修4 设计目录
封面/前言/目录
设计概述
第一单元 沟通你我 连接世界（视觉传达设计）
第1课 提炼与抽象—顺畅沟通世界
第2课 笔形与架构一表达文字内涵
第3课 归纳与表现—明晰数据信息
第4课 结构与造型一保护与提升产品
第二单元 发现问题 解决问题（产品设计）
第1课 功能与审美—营造多样生活
第2课 改良与创新一推动社会发展
第3课 需求与服务—满足受众需求
第4课 程序与方法—确保有效实施
第三单元 源于自然高于自然（环境设计）
第1课 科技与文化—决定建筑形式
第2课 人工与自然—塑造环境景观
第3课 形态与材料一构架室内空间
第4课 光影与色彩一营造室内气氛
第四单元 创造价值 服务人民
第1课 提升商业价值
第2课 传播国家形象
第3课 弘扬传统文化
第4课 回归以人为本
第5课 推广可持续理念
附录 学生学业水平综合评价表
设计概述
第一单元 沟通你我 连接世界（视觉传达设计）
第1课 提炼与抽象—顺畅沟通世界
第2课 笔形与架构一表达文字内涵
第3课 归纳与表现—明晰数据信息
第4课 结构与造型一保护与提升产品
第二单元 发现问题 解决问题（产品设计）
第1课 功能与审美—营造多样生活
第2课 改良与创新一推动社会发展
第3课 需求与服务—满足受众需求
第4课 程序与方法—确保有效实施
第三单元 源于自然高于自然（环境设计）
第1课 科技与文化—决定建筑形式
第2课 人工与自然—塑造环境景观
第3课 形态与材料一构架室内空间
第4课 光影与色彩一营造室内气氛
第四单元 创造价值 服务人民
第1课 提升商业价值
第2课 传播国家形象
第3课 弘扬传统文化
第4课 回归以人为本
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- 《酒泉子·买得杏花》
- 〖竹子〗 “迸箨分苦节，轻筠抱虚心。”
- 〖竹子〗 “竹竿有甘苦，我爱抱苦节。”
- 〖竹子〗 “先生名利比尘灰，绿竹青松手自栽。”
- 〖竹子〗 “竹树带飞岚，荇藻俱明丽。”
- 〖竹子〗 “历冰霜、不变好风姿，温如玉。”
- 〖竹子〗 “苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。”
- 〖竹子〗 “林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。”
- 〖竹子〗 “竹径通幽处，禅房花木深。”
- 〖竹子〗 “绿竹入幽径，青萝拂行衣。”
- 〖竹子〗 “竹怜新雨后，山爱夕阳时。”
- 〖竹子〗 “凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。”
- 〖竹子〗 “擢擢当轩竹，青青重岁寒。”
- 〖竹子〗 “归来三径重扫，松竹本吾家。”
- 〖竹子〗 “蜡炬风摇帘不下，竹影半墙如画。”
- 〖竹子〗 “性孤高似柏，阿娇金屋。”
- 〖竹子〗 “未成林，难望凤来栖，聊医俗。”
- 〖竹子〗 “野店垂杨步，荒祠苦竹丛。”
- 〖竹子〗 “日暮九疑何处？认舜祠丛竹。”
- 〖竹子〗 “柏府楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。”
- 〖竹子〗 “不种闲花，池亭畔、几竿修竹。”
- 〖竹子〗 “淇园春竹美，军宴日椎牛。”
- 〖写酒〗 “遇酒且呵呵，人生能几何！”
- 〖写酒〗 “把酒祝东风。且共从容。”
- 〖写酒〗 “兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。”
- 〖写酒〗 “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”
- 〖写酒〗 “松花酿酒，春水煎茶。”
- 〖写酒〗 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
- 〖写酒〗 “一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。”
- 〖写酒〗 “今日斗酒会，明旦沟水头。”
- 〖写酒〗 “不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。”
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