人教版高三语文汉字汉语专题研讨目录
封面/前言/目录
第一单元 汉语与交际
一 交际五要素
二 语言对信息传递的限定
三 汉语交际中的语法约定俗成
1.语言的社会功能
2.信息传达的性质与语言的本质和语言的发展
3.汉语语法的特点和学习
第二单元 口语和书面语
一 口语和书面语
二 文言和白话
三 不同文体的语言特征与交际功能
1.书面语与口语
2.古文今译中的一些问题
3.语体类型
4.资料三则
第三单元 汉语语音
一 汉语的韵律
二 方言和普通话
三 误读和异读
1.古今语音的异同
2.平仄
3.方言和共同语
4.普通话异读词审音
第四单元 汉字
一 汉字的起源与发展
二 汉字的结构与特点
三 汉字运用与文化
1.语言和文字
2.关于汉字起源的几点认识
3.形声字产生的途径
4.资料三则
第五单元 修辞
一 从交际的角度理解修辞
二 选词炼句的原则和要求
三 成语和典故的运用
1.修辞是一个选择过程
2.话语衔接
3.成语的修辞作用
4.用典
第六单元 言语交际和语境
一 语境的基本类别
二 语境与语义理解
三 语境与言语表达
1.语境的不同要素
2.语境的神奇力量
3.试谈语境对语言的制约
附录 中华人民共和国国家通用语言文字法
第一单元 汉语与交际
一 交际五要素
二 语言对信息传递的限定
三 汉语交际中的语法约定俗成
1.语言的社会功能
2.信息传达的性质与语言的本质和语言的发展
3.汉语语法的特点和学习
第二单元 口语和书面语
一 口语和书面语
二 文言和白话
三 不同文体的语言特征与交际功能
1.书面语与口语
2.古文今译中的一些问题
3.语体类型
4.资料三则
第三单元 汉语语音
一 汉语的韵律
二 方言和普通话
三 误读和异读
1.古今语音的异同
2.平仄
3.方言和共同语
4.普通话异读词审音
第四单元 汉字
一 汉字的起源与发展
二 汉字的结构与特点
三 汉字运用与文化
1.语言和文字
2.关于汉字起源的几点认识
3.形声字产生的途径
4.资料三则
第五单元 修辞
一 从交际的角度理解修辞
二 选词炼句的原则和要求
三 成语和典故的运用
1.修辞是一个选择过程
2.话语衔接
3.成语的修辞作用
4.用典
第六单元 言语交际和语境
一 语境的基本类别
二 语境与语义理解
三 语境与言语表达
1.语境的不同要素
2.语境的神奇力量
3.试谈语境对语言的制约
附录 中华人民共和国国家通用语言文字法
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- 《鹧鸪天(重九席上再赋)》
- 《鹧鸪天(鹅湖归病起作)》
- 《清平乐(寿道夫)》
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- 《水调歌头(醉吟)》
- 〖边塞〗 “朝屯雪山下,暮宿青海旁。”
- 〖边塞〗 “营州少年厌原野,狐裘蒙茸猎城下。”
- 〖边塞〗 “野幕敞琼筵,羌戎贺劳旋。”
- 〖边塞〗 “拔剑击大荒,日收胡马群;”
- 〖边塞〗 “独立扬新令,千营共一呼。”
- 〖边塞〗 “山雪河冰野萧瑟,青是烽烟白人骨。”
- 〖边塞〗 “将军狐裘卧不暖,都护宝刀冻欲断。”
- 〖边塞〗 “人依远戍须看火,马踏深山不见踪。”
- 〖边塞〗 “朝见马岭黄沙合,夕望龙城阵云起。”
- 〖边塞〗 “出塞入塞寒,处处黄芦草。”
- 〖边塞〗 “流水本自断人肠,坚冰旧来伤马骨。”
- 〖边塞〗 “我军青坂在东门,天寒饮马太白窟。”
- 〖边塞〗 “命将征西极,横行阴山侧。”
- 〖边塞〗 “海上千烽火,沙中百战场。”
- 〖边塞〗 “露下旗濛濛,寒金鸣夜刻。”
- 〖边塞〗 “柏台霜威寒逼人,热海炎气为之薄。”
- 〖边塞〗 “关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。”
- 〖边塞〗 “风引龙虎旗,歌钟昔追攀。”
- 〖边塞〗 “却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。”
- 〖边塞〗 “横笛惊征雁,娇歌落塞云。”
- 〖写桥〗 “驿外断桥边,寂寞开无主。”
- 〖写桥〗 “忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。”
- 〖写桥〗 “古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。”
- 〖写桥〗 “桥北桥南千百树,绿烟金穗映清流。”
- 〖写桥〗 “烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”
- 〖写桥〗 “碧水丹山映杖藜,夕阳犹在小桥西。”
- 〖写桥〗 “还背垂虹秋去,四桥烟雨,一宵歌酒。”
- 〖写桥〗 “灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。”
- 〖写桥〗 “海棠枝上立多时,飞向小桥西畔去。”
- 〖写桥〗 “驿路侵斜月,溪桥度晓霜。”