人教版高三语文汉字汉语专题研讨目录
封面/前言/目录
第一单元 汉语与交际
一 交际五要素
二 语言对信息传递的限定
三 汉语交际中的语法约定俗成
1.语言的社会功能
2.信息传达的性质与语言的本质和语言的发展
3.汉语语法的特点和学习
第二单元 口语和书面语
一 口语和书面语
二 文言和白话
三 不同文体的语言特征与交际功能
1.书面语与口语
2.古文今译中的一些问题
3.语体类型
4.资料三则
第三单元 汉语语音
一 汉语的韵律
二 方言和普通话
三 误读和异读
1.古今语音的异同
2.平仄
3.方言和共同语
4.普通话异读词审音
第四单元 汉字
一 汉字的起源与发展
二 汉字的结构与特点
三 汉字运用与文化
1.语言和文字
2.关于汉字起源的几点认识
3.形声字产生的途径
4.资料三则
第五单元 修辞
一 从交际的角度理解修辞
二 选词炼句的原则和要求
三 成语和典故的运用
1.修辞是一个选择过程
2.话语衔接
3.成语的修辞作用
4.用典
第六单元 言语交际和语境
一 语境的基本类别
二 语境与语义理解
三 语境与言语表达
1.语境的不同要素
2.语境的神奇力量
3.试谈语境对语言的制约
附录 中华人民共和国国家通用语言文字法
第一单元 汉语与交际
一 交际五要素
二 语言对信息传递的限定
三 汉语交际中的语法约定俗成
1.语言的社会功能
2.信息传达的性质与语言的本质和语言的发展
3.汉语语法的特点和学习
第二单元 口语和书面语
一 口语和书面语
二 文言和白话
三 不同文体的语言特征与交际功能
1.书面语与口语
2.古文今译中的一些问题
3.语体类型
4.资料三则
第三单元 汉语语音
一 汉语的韵律
二 方言和普通话
三 误读和异读
1.古今语音的异同
2.平仄
3.方言和共同语
4.普通话异读词审音
第四单元 汉字
一 汉字的起源与发展
二 汉字的结构与特点
三 汉字运用与文化
1.语言和文字
2.关于汉字起源的几点认识
3.形声字产生的途径
4.资料三则
第五单元 修辞
一 从交际的角度理解修辞
二 选词炼句的原则和要求
三 成语和典故的运用
1.修辞是一个选择过程
2.话语衔接
3.成语的修辞作用
4.用典
第六单元 言语交际和语境
一 语境的基本类别
二 语境与语义理解
三 语境与言语表达
1.语境的不同要素
2.语境的神奇力量
3.试谈语境对语言的制约
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- 《汉宫春(友人与星娘雅有旧分,别去则黄冠矣,托予寄情)》
- 《临江仙》
- 〖叶子〗 “蒲生我池中,其叶何离离。”
- 〖叶子〗 “棘枝风哭酸,桐叶霜颜高。”
- 〖叶子〗 “酒市渐闲灯火,正敲窗、乱叶舞纷纷。”
- 〖叶子〗 “莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。”
- 〖叶子〗 “东门之杨,其叶牂牂。”
- 〖叶子〗 “春云不变阳关雪,桑叶先知胡地秋。”
- 〖叶子〗 “明朝挂帆席,枫叶落纷纷。”
- 〖叶子〗 “汾水碧依依,黄云落叶初飞。”
- 〖叶子〗 “木叶纷纷下,东南日烟霜。”
- 〖叶子〗 “隰桑有阿,其叶有幽。”
- 〖叶子〗 “先拂商弦后角羽,四郊秋叶惊摵摵。”
- 〖叶子〗 “翠叶吹凉,玉容消酒,更洒菇蒲雨。”
- 〖叶子〗 “绿叶素荣,纷其可喜兮。”
- 〖叶子〗 “败叶填溪水已冰,夕阳犹照短长亭。”
- 〖叶子〗 “路入南中,桄榔叶暗蓼花红。”
- 〖叶子〗 “桃根桃叶终相守,伴殷勤、双宿鸳鸯。”
- 〖叶子〗 “绿叶渐成阴,下有游人归路。”
- 〖叶子〗 “败垣芳草,空廊落叶,深砌苍苔。”
- 〖叶子〗 “枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。”
- 〖叶子〗 “绿叶紫裹,丹茎白蒂。”
- 〖叶子〗 “一叶度春风,芳芳自相接。”
- 〖叶子〗 “南轩有孤松,柯叶自绵幂。”
- 〖叶子〗 “岭水争分路转迷,桄榔椰叶暗蛮溪。”
- 〖叶子〗 “落叶满空山,何处寻行迹。”
- 〖叶子〗 “绿叶青跗映丹萼,与君裴回上金阁。”
- 〖叶子〗 “绿叶翠茎,冒霜停雪。”
- 〖叶子〗 “槐叶初匀日气凉,葱葱鼠耳翠成双。”
- 〖叶子〗 “筑室兮水中,葺之兮荷盖;”
- 〖叶子〗 “槟榔无柯,椰叶无阴。”
- 〖叶子〗 “冀枝叶之峻茂兮,愿俟时乎吾将刈。”