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注:本站提供江苏教育出版社高三选择性必修9 创造力开发与技术发明通用技术电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
苏教版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
第一章 技术与创造力开发
一 技术的创造性特征
任务一 认识创造是技术发展的本质特征
任务二 理解技术的发展需要发明与革新
二 创造力的构成要素
任务一 认识创造力的要素
任务二 探究创造力的开发及价值
第二章 创造性思维与技法
一 创造性思维的基本特性
任务一 探究创造性思维的流畅性与变通性
任务二 感受创造性思维的独创性与精致性
二 创造性思维的主要方式
任务一 体验发散思维与求异思维
任务二 运用逆向思维与批判性思维
三 常用的创造技法
任务一 探析列举法与组合法
任务二 体验智力激励法
第三章 创新工具与创客文化
一 常用的创新工具
任务一 运用创新工具开展设计与制作
任务二 运用创新工具进行装配与测试
二 创客及创客文化
任务一 走进创客空间
任务二 感受创客文化
第四章 发明成果与专利申请
一 技术发明成果
任务一 展示与交流技术发明成果
任务二 评价与优化技术发明成果
二 专利申请
任务一 知识产权的保护
任务二 专利查新与申请
任务二 专利查新与申请
一 技术的创造性特征
任务一 认识创造是技术发展的本质特征
任务二 理解技术的发展需要发明与革新
二 创造力的构成要素
任务一 认识创造力的要素
任务二 探究创造力的开发及价值
第二章 创造性思维与技法
一 创造性思维的基本特性
任务一 探究创造性思维的流畅性与变通性
任务二 感受创造性思维的独创性与精致性
二 创造性思维的主要方式
任务一 体验发散思维与求异思维
任务二 运用逆向思维与批判性思维
三 常用的创造技法
任务一 探析列举法与组合法
任务二 体验智力激励法
第三章 创新工具与创客文化
一 常用的创新工具
任务一 运用创新工具开展设计与制作
任务二 运用创新工具进行装配与测试
二 创客及创客文化
任务一 走进创客空间
任务二 感受创客文化
第四章 发明成果与专利申请
一 技术发明成果
任务一 展示与交流技术发明成果
任务二 评价与优化技术发明成果
二 专利申请
任务一 知识产权的保护
任务二 专利查新与申请
任务二 专利查新与申请
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- 《折杨柳》
- 〖写风〗 “秋风秋雨愁煞人,寒宵独坐心如捣。”
- 〖写风〗 “长风连日作大浪,不能废人运酒舫。”
- 〖写风〗 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
- 〖写风〗 “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
- 〖写风〗 “细草微风岸,危樯独夜舟。”
- 〖写风〗 “小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”
- 〖写风〗 “大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”
- 〖写风〗 “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。”
- 〖写风〗 “狂风吹我心,西挂咸阳树。”
- 〖写风〗 “一帆风雨路三千,把骨肉家园齐来抛闪。”
- 〖写风〗 “清风明月无人管,并作南楼一味凉。”
- 〖写风〗 “屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。”
- 〖写风〗 “北风利如剑,布絮不蔽身。”
- 〖写风〗 “好风凭借力,送我上青云。”
- 〖写风〗 “子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。”
- 〖写风〗 “江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。”
- 〖写风〗 “林暗草惊风,将军夜引弓。”
- 〖写风〗 “惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。”
- 〖写风〗 “风雨送春归,飞雪迎春到。”
- 〖写风〗 “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”
- 〖写风〗 “风吹柳花满店香”
- 〖写风〗 “风劲角弓鸣,将军猎渭城。”
- 〖写风〗 “北风吹白云,万里渡河汾。”
- 〖写风〗 “四月南风大麦黄,枣花未落桐叶长。”
- 〖写风〗 “月照城头乌半飞,霜凄万木风入衣。”
- 〖写风〗 “幽音变调忽飘洒,长风吹林雨堕瓦。”
- 〖写风〗 “世人解听不解赏,长飚风中自来往。”
- 〖写风〗 “相见时难别亦难,东风无力百花残。”
- 〖写风〗 “天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。”
- 〖写风〗 “黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。”