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注:本站提供江苏教育出版社高三选择性必修9 创造力开发与技术发明通用技术电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
苏教版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
第一章 技术与创造力开发
一 技术的创造性特征
任务一 认识创造是技术发展的本质特征
任务二 理解技术的发展需要发明与革新
二 创造力的构成要素
任务一 认识创造力的要素
任务二 探究创造力的开发及价值
第二章 创造性思维与技法
一 创造性思维的基本特性
任务一 探究创造性思维的流畅性与变通性
任务二 感受创造性思维的独创性与精致性
二 创造性思维的主要方式
任务一 体验发散思维与求异思维
任务二 运用逆向思维与批判性思维
三 常用的创造技法
任务一 探析列举法与组合法
任务二 体验智力激励法
第三章 创新工具与创客文化
一 常用的创新工具
任务一 运用创新工具开展设计与制作
任务二 运用创新工具进行装配与测试
二 创客及创客文化
任务一 走进创客空间
任务二 感受创客文化
第四章 发明成果与专利申请
一 技术发明成果
任务一 展示与交流技术发明成果
任务二 评价与优化技术发明成果
二 专利申请
任务一 知识产权的保护
任务二 专利查新与申请
任务二 专利查新与申请
一 技术的创造性特征
任务一 认识创造是技术发展的本质特征
任务二 理解技术的发展需要发明与革新
二 创造力的构成要素
任务一 认识创造力的要素
任务二 探究创造力的开发及价值
第二章 创造性思维与技法
一 创造性思维的基本特性
任务一 探究创造性思维的流畅性与变通性
任务二 感受创造性思维的独创性与精致性
二 创造性思维的主要方式
任务一 体验发散思维与求异思维
任务二 运用逆向思维与批判性思维
三 常用的创造技法
任务一 探析列举法与组合法
任务二 体验智力激励法
第三章 创新工具与创客文化
一 常用的创新工具
任务一 运用创新工具开展设计与制作
任务二 运用创新工具进行装配与测试
二 创客及创客文化
任务一 走进创客空间
任务二 感受创客文化
第四章 发明成果与专利申请
一 技术发明成果
任务一 展示与交流技术发明成果
任务二 评价与优化技术发明成果
二 专利申请
任务一 知识产权的保护
任务二 专利查新与申请
任务二 专利查新与申请
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- 《哀蜀人为南蛮俘虏五章·过大渡河蛮使许之泣望乡国》
- 〖月亮〗 “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。”
- 〖月亮〗 “可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”
- 〖月亮〗 “松排山面千重翠,月点波心一颗珠。”
- 〖月亮〗 “更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。”
- 〖月亮〗 “夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉。”
- 〖月亮〗 “天下三分明月夜,二分无赖是扬州。”
- 〖月亮〗 “梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。”
- 〖月亮〗 “明月净松林,千峰同一色。”
- 〖月亮〗 “可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。”
- 〖月亮〗 “此生此夜不长好,明月明年何处看。”
- 〖月亮〗 “不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉。”
- 〖月亮〗 “大漠沙如雪,燕山月似钩。”
- 〖月亮〗 “当时明月在,曾照彩云归。”
- 〖月亮〗 “共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”
- 〖月亮〗 “露从今夜白,月是故乡明。”
- 〖月亮〗 “片云天共远,永夜月同孤。”
- 〖月亮〗 “月上柳梢头,人约黄昏后。”
- 〖月亮〗 “明月几时有?把酒问青天。”
- 〖月亮〗 “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”
- 〖月亮〗 “晨兴理荒秽,带月荷锄归。”
- 〖月亮〗 “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”
- 〖月亮〗 “无言独上西楼,月如钩。”
- 〖月亮〗 “青天有月来几时?我今停杯一问之。”
- 〖写山〗 “一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”
- 〖写山〗 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
- 〖写山〗 “水何澹澹,山岛竦峙。”
- 〖写山〗 “客路青山外,行舟绿水前。”
- 〖写山〗 “岱宗夫如何?齐鲁青未了。”
- 〖写山〗 “会当凌绝顶,一览众山小。”
- 〖写山〗 “千嶂里,长烟落日孤城闭。”