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注:本站提供江苏教育出版社高三选择性必修9 创造力开发与技术发明通用技术电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
苏教版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
第一章 技术与创造力开发
一 技术的创造性特征
任务一 认识创造是技术发展的本质特征
任务二 理解技术的发展需要发明与革新
二 创造力的构成要素
任务一 认识创造力的要素
任务二 探究创造力的开发及价值
第二章 创造性思维与技法
一 创造性思维的基本特性
任务一 探究创造性思维的流畅性与变通性
任务二 感受创造性思维的独创性与精致性
二 创造性思维的主要方式
任务一 体验发散思维与求异思维
任务二 运用逆向思维与批判性思维
三 常用的创造技法
任务一 探析列举法与组合法
任务二 体验智力激励法
第三章 创新工具与创客文化
一 常用的创新工具
任务一 运用创新工具开展设计与制作
任务二 运用创新工具进行装配与测试
二 创客及创客文化
任务一 走进创客空间
任务二 感受创客文化
第四章 发明成果与专利申请
一 技术发明成果
任务一 展示与交流技术发明成果
任务二 评价与优化技术发明成果
二 专利申请
任务一 知识产权的保护
任务二 专利查新与申请
任务二 专利查新与申请
一 技术的创造性特征
任务一 认识创造是技术发展的本质特征
任务二 理解技术的发展需要发明与革新
二 创造力的构成要素
任务一 认识创造力的要素
任务二 探究创造力的开发及价值
第二章 创造性思维与技法
一 创造性思维的基本特性
任务一 探究创造性思维的流畅性与变通性
任务二 感受创造性思维的独创性与精致性
二 创造性思维的主要方式
任务一 体验发散思维与求异思维
任务二 运用逆向思维与批判性思维
三 常用的创造技法
任务一 探析列举法与组合法
任务二 体验智力激励法
第三章 创新工具与创客文化
一 常用的创新工具
任务一 运用创新工具开展设计与制作
任务二 运用创新工具进行装配与测试
二 创客及创客文化
任务一 走进创客空间
任务二 感受创客文化
第四章 发明成果与专利申请
一 技术发明成果
任务一 展示与交流技术发明成果
任务二 评价与优化技术发明成果
二 专利申请
任务一 知识产权的保护
任务二 专利查新与申请
任务二 专利查新与申请
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- 《野菊(又见《孙逖集》,题作咏楼前海石榴)》
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- 《东阿王》
- 《题汉祖庙》
- 〖爱情〗 “相思相见知何日?此时此夜难为情!”
- 〖爱情〗 “相思了无益,悔当初相见。”
- 〖爱情〗 “曾与美人桥上别,恨无消息到今朝。”
- 〖爱情〗 “无情不似多情苦。一寸还成千万缕。”
- 〖爱情〗 “肠已断,泪难收。相思重上小红楼。”
- 〖爱情〗 “相思只在:丁香枝上,豆蔻梢头。”
- 〖爱情〗 “借问江潮与海水,何似君情与妾心?”
- 〖爱情〗 “莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。”
- 〖爱情〗 “愿为西南风,长逝入君怀。”
- 〖爱情〗 “忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”
- 〖爱情〗 “情人怨遥夜,竟夕起相思。”
- 〖爱情〗 “君知妾有夫,赠妾双明珠。”
- 〖爱情〗 “山远天高烟水寒,相思枫叶丹。”
- 〖爱情〗 “不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。”
- 〖爱情〗 “当君怀归日,是妾断肠时。”
- 〖爱情〗 “花落花开自有时,总赖东君主。”
- 〖爱情〗 “相思相望不相亲,天为谁春。”
- 〖爱情〗 “孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。”
- 〖爱情〗 “千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。”
- 〖爱情〗 “感君缠绵意,系在红罗襦。”
- 〖爱情〗 “谁料同心结不成,翻就相思结。”
- 〖爱情〗 “君为女萝草,妾作菟丝花。”
- 〖爱情〗 “殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。”
- 〖爱情〗 “欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。”
- 〖爱情〗 “妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。”
- 〖爱情〗 “看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。”
- 〖爱情〗 “君若清路尘,妾若浊水泥;”
- 〖爱情〗 “若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。”
- 〖爱情〗 “梅花雪,梨花月,总相思。”
- 〖爱情〗 “恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。”