苏教版高一语文必修三目录
封面/前言/目录
祖国土
祖国山川颂/黄药眠
长江三峡/刘白羽
肖邦故园/ [波兰]雅－伊瓦什凯维奇/
发现/闻一多/
北方/艾青/
祖国呵，我亲爱的祖国/舒婷/
祖国土/[苏联]阿赫马托娃/
写作观写作，也是对话
写作指导生成诗歌的意象
写作实践
号角，为你长鸣
指南录后序/文天祥/
五人墓碑记/张溥/
品质/[英]/高尔斯华绥/
老王/杨绛/
离骚（节选）/屈原/
*致西伯利亚的囚徒/[俄]普希金/
*啊，船长，我的船长哟!/[美]惠特曼/
写作指导 写出人物鲜明的个性
写作实践
文明的对话
传统文化与文化传统/庞朴/
东方和西方的科学/[美]乔治 萨顿/
*中国与西方的文化资源/陈炎/
拿来主义/鲁迅/
*麦当劳中的中国文化表达/翁乃群/
写作指导 为观点提供有力的支撑
写作实践
寻觅文言津梁
烛之武退秦师/《左传》/
谏太宗十思疏/魏徵/
廉颇蔺相如列传（节选）/司马迁/
鸿门宴/司马迁/
秋水（节选）/庄子/
非攻（节选）/墨子/
祖国土
祖国山川颂/黄药眠
长江三峡/刘白羽
肖邦故园/ [波兰]雅－伊瓦什凯维奇/
发现/闻一多/
北方/艾青/
祖国呵，我亲爱的祖国/舒婷/
祖国土/[苏联]阿赫马托娃/
写作观写作，也是对话
写作指导生成诗歌的意象
写作实践
号角，为你长鸣
指南录后序/文天祥/
五人墓碑记/张溥/
品质/[英]/高尔斯华绥/
老王/杨绛/
离骚（节选）/屈原/
*致西伯利亚的囚徒/[俄]普希金/
*啊，船长，我的船长哟!/[美]惠特曼/
写作指导 写出人物鲜明的个性
写作实践
文明的对话
传统文化与文化传统/庞朴/
东方和西方的科学/[美]乔治 萨顿/
*中国与西方的文化资源/陈炎/
拿来主义/鲁迅/
*麦当劳中的中国文化表达/翁乃群/
写作指导 为观点提供有力的支撑
写作实践
寻觅文言津梁
烛之武退秦师/《左传》/
谏太宗十思疏/魏徵/
廉颇蔺相如列传（节选）/司马迁/
鸿门宴/司马迁/
秋水（节选）/庄子/
非攻（节选）/墨子/
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- 《过洛阳城》
- 《赠王道士》
- 《客中览镜》
- 《秋夜达萧关》
- 《游中梁山》
- 《白樱树》
- 《秋醉歌》
- 《题刘泰娘舍》
- 《赠妓人王福娘》
- 《山中卧病寄卢郎中》
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- 《观郑州崔郎中诸妓绣样 / 咏绣障》
- 《寄富洋院禅者》
- 《题妓莱儿壁（一作题北里妓人壁）》
- 《复睹三乡题处留赠》
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- 《宿顾城二首（顾城在范县东）》
- 《再游巾子山寺》
- 《宫怨》
- 《越江渔父》
- 《赠济禅师》
- 《葛仙井》
- 《春晴》
- 《赠罗隐》
- 《句》
- 《春秋战国门·卫灵公》
- 《春秋战国门·平公》
- 《春秋战国门·庄公》
- 《春秋战国门·祭足》
- 〖夏天〗 “莲子已成荷叶老。青露洗、萍花汀草。”
- 〖夏天〗 “夏条绿已密，朱萼缀明鲜。”
- 〖夏天〗 “涧影见松竹，潭香闻芰荷。”
- 〖夏天〗 “纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。”
- 〖夏天〗 “兰舟斜缆垂扬下，只宜辅枕簟向凉亭披襟散发。”
- 〖夏天〗 “雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。”
- 〖夏天〗 “日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”
- 〖夏天〗 “荷芰风轻帘幕香，绣衣鸂鶒泳回塘，小屏闲掩旧潇湘。”
- 〖夏天〗 “一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。”
- 〖夏天〗 “酒盏旋将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。”
- 〖夏天〗 “悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。”
- 〖夏天〗 “向浅洲远渚，亭亭清绝。”
- 〖夏天〗 “晚风收暑，小池塘荷净。”
- 〖夏天〗 “犹有遗簪，不展秋心，能卷几多炎热。”
- 〖夏天〗 “艇子几时同泛？待折荷花临鉴。”
- 〖夏天〗 “我爱山中夏，空冥花雨下。”
- 〖夏天〗 “野童扶醉舞，山鸟助酣歌。”
- 〖夏天〗 “手红冰碗藕，藕碗冰红手。”
- 〖夏天〗 “翠葆参差竹径成。新荷跳雨泪珠倾。”
- 〖夏天〗 “秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。”
- 〖夏天〗 “长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。”
- 〖秋天〗 “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”
- 〖秋天〗 “空山新雨后，天气晚来秋。”
- 〖秋天〗 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
- 〖秋天〗 “当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。”
- 〖秋天〗 “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”
- 〖秋天〗 “庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。”
- 〖秋天〗 “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
- 〖秋天〗 “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”
- 〖秋天〗 “一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”
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