苏教版高一语文必修三目录
封面/前言/目录
祖国土
祖国山川颂/黄药眠
长江三峡/刘白羽
肖邦故园/ [波兰]雅-伊瓦什凯维奇/
发现/闻一多/
北方/艾青/
祖国呵,我亲爱的祖国/舒婷/
祖国土/[苏联]阿赫马托娃/
写作观写作,也是对话
写作指导生成诗歌的意象
写作实践
号角,为你长鸣
指南录后序/文天祥/
五人墓碑记/张溥/
品质/[英]/高尔斯华绥/
老王/杨绛/
离骚(节选)/屈原/
*致西伯利亚的囚徒/[俄]普希金/
*啊,船长,我的船长哟!/[美]惠特曼/
写作指导 写出人物鲜明的个性
写作实践
文明的对话
传统文化与文化传统/庞朴/
东方和西方的科学/[美]乔治 萨顿/
*中国与西方的文化资源/陈炎/
拿来主义/鲁迅/
*麦当劳中的中国文化表达/翁乃群/
写作指导 为观点提供有力的支撑
写作实践
寻觅文言津梁
烛之武退秦师/《左传》/
谏太宗十思疏/魏徵/
廉颇蔺相如列传(节选)/司马迁/
鸿门宴/司马迁/
秋水(节选)/庄子/
非攻(节选)/墨子/
祖国土
祖国山川颂/黄药眠
长江三峡/刘白羽
肖邦故园/ [波兰]雅-伊瓦什凯维奇/
发现/闻一多/
北方/艾青/
祖国呵,我亲爱的祖国/舒婷/
祖国土/[苏联]阿赫马托娃/
写作观写作,也是对话
写作指导生成诗歌的意象
写作实践
号角,为你长鸣
指南录后序/文天祥/
五人墓碑记/张溥/
品质/[英]/高尔斯华绥/
老王/杨绛/
离骚(节选)/屈原/
*致西伯利亚的囚徒/[俄]普希金/
*啊,船长,我的船长哟!/[美]惠特曼/
写作指导 写出人物鲜明的个性
写作实践
文明的对话
传统文化与文化传统/庞朴/
东方和西方的科学/[美]乔治 萨顿/
*中国与西方的文化资源/陈炎/
拿来主义/鲁迅/
*麦当劳中的中国文化表达/翁乃群/
写作指导 为观点提供有力的支撑
写作实践
寻觅文言津梁
烛之武退秦师/《左传》/
谏太宗十思疏/魏徵/
廉颇蔺相如列传(节选)/司马迁/
鸿门宴/司马迁/
秋水(节选)/庄子/
非攻(节选)/墨子/
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- 《寒食宿陈公塘上》
- 《冬日书怀寄惟真大师》
- 《和朐阳载笔鲁裕见寄》
- 《早春》
- 《留题胡参卿秀才幽居》
- 《和彭正字喜雪见寄》
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- 《秋日雨中与萧赞善访殷舍人于翰林座中作》
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- 《景阳台怀古》
- 《寄蕲州高郎中》
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- 《赋得有所思》
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- 《送元帅书记高郎中出为婺源建威军使》
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- 《送杨郎中唐员外奉使湖南》
- 《送蒯司录归京(亮)》
- 《附书与钟郎中因寄京妓越宾》
- 《九日雨中》
- 〖黄河〗 “黄河万里触山动,盘涡毂转秦地雷。”
- 〖黄河〗 “鱼泽滩头嘶猎马,省嵬城畔看黄河。”
- 〖黄河〗 “白日地中出,黄河天外来。”
- 〖黄河〗 “将军发白马,旌节度黄河。”
- 〖黄河〗 “黄河九天上,人鬼瞰重关。”
- 〖黄河〗 “俯瞰黄河小,高悬白雪清。”
- 〖黄河〗 “黄河水,水阔无边深无底,其来不知几千里。”
- 〖黄河〗 “黄河怒浪连天来,大响谹谹如殷雷。”
- 〖西湖〗 “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”
- 〖西湖〗 “毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”
- 〖西湖〗 “群芳过后西湖好,狼籍残红。”
- 〖西湖〗 “未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。”
- 〖西湖〗 “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”
- 〖西湖〗 “天容水色西湖好,云物俱鲜。”
- 〖西湖〗 “长记曾携手处,千树压、西湖寒碧。”
- 〖西湖〗 “坡谓西湖,正如西子,浓抹淡妆临镜台。”
- 〖西湖〗 “春衫犹是,小蛮针线,曾湿西湖雨。”
- 〖西湖〗 “残霞夕照西湖好,花坞苹汀,十顷波平,野岸无人舟自横。”
- 〖西湖〗 “赠君明月满前溪,直到西湖畔。”
- 〖西湖〗 “西湖到日,重见梅钿皱。”
- 〖西湖〗 “记取西湖西畔,正暮山好处,空翠烟霏。”
- 〖西湖〗 “何人解赏西湖好,佳景无时。”
- 〖西湖〗 “莫向西湖歌此曲,水光山色不胜悲。”
- 〖西湖〗 “西湖旧日,留连清夜,爱酒几将花误。”
- 〖西湖〗 “御罗屏底翻歌扇,忆西湖、临水开窗。”
- 〖西湖〗 “昨梦西湖,老扁舟身世。”
- 〖西湖〗 “清明上巳西湖好,满目繁华。”
- 〖西湖〗 “西湖又还春晚,水树乱莺啼。”
- 〖瀑布〗 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
- 〖瀑布〗 “穿天透地不辞劳,到底方知出处高。”