冀教版五年级体育5至6年级 全一册目录
概述
一、运动参与
二、运动技能
三、身体健康
四、心理健康与社会适应
第一章 运动参与
第一节 学会通过体育活动进行积极性休息
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 体验运动乐趣与成功
教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二章 运动技能
第一节 体育运动基本知识
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 基本身体活动
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第三节 球类活动
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第四节 体操类活动
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第五节 游泳、滑雪与轮滑
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第六节 民族民间传统体育项目
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第七节 运动与生活中的安全知识
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第三章 身体健康
第一节 基本的保健知识和方法
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 体形与身体姿势
一、教学目标
二、教学指导
三、学练提示
四、教学评价建议
第三节 全面发展体能
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第四章 心理健康与社会适应
第一节 坚强的意志品质
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 调控情绪的方法
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第三节 合作意识与能力
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第四节 体育道德
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第五章 体育与健康教学计划案例及分析
第一节 水平教学计划案例及分析
一、水平三教学计划案例
二、水平三教学计划案例分析
第二节 学年教学计划案例及分析
一、学年教学计划案例
二、学年教学计划案例分析
第三节 学期教学计划案例及分析
一、学期教学计划案例
二、学期教学计划案例分析
第四节 单元 教学计划案例及分析
一、单元 教学计划案例
二、单元 教学计划案例分析
第五节 学时教学计划案例及分析
一、学时教学计划案例
二、学时教学计划案例分析
第六章 体育与健康课程教学设计案例分析
一、《30米快速跑》教学构思与设计
二、《行进间曲线运球》教学构思与设计
三、《花样跳绳组合》教学构思与设计
第七章 体育课程资源的开发与利用
一、竞技运动项目资源的开发与利用
二、民族和民间体育资源的开发与利用
三、新兴运动项目的开发与利用
参考文献
一、运动参与
二、运动技能
三、身体健康
四、心理健康与社会适应
第一章 运动参与
第一节 学会通过体育活动进行积极性休息
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 体验运动乐趣与成功
教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二章 运动技能
第一节 体育运动基本知识
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 基本身体活动
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第三节 球类活动
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第四节 体操类活动
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第五节 游泳、滑雪与轮滑
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第六节 民族民间传统体育项目
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第七节 运动与生活中的安全知识
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第三章 身体健康
第一节 基本的保健知识和方法
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 体形与身体姿势
一、教学目标
二、教学指导
三、学练提示
四、教学评价建议
第三节 全面发展体能
一、教学目标
二、教学内容
三、教学指导
四、学练提示
五、教学评价建议
第四章 心理健康与社会适应
第一节 坚强的意志品质
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第二节 调控情绪的方法
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第三节 合作意识与能力
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第四节 体育道德
一、教学目标
二、教学指导
三、教学提示
四、教学评价建议
第五章 体育与健康教学计划案例及分析
第一节 水平教学计划案例及分析
一、水平三教学计划案例
二、水平三教学计划案例分析
第二节 学年教学计划案例及分析
一、学年教学计划案例
二、学年教学计划案例分析
第三节 学期教学计划案例及分析
一、学期教学计划案例
二、学期教学计划案例分析
第四节 单元 教学计划案例及分析
一、单元 教学计划案例
二、单元 教学计划案例分析
第五节 学时教学计划案例及分析
一、学时教学计划案例
二、学时教学计划案例分析
第六章 体育与健康课程教学设计案例分析
一、《30米快速跑》教学构思与设计
二、《行进间曲线运球》教学构思与设计
三、《花样跳绳组合》教学构思与设计
第七章 体育课程资源的开发与利用
一、竞技运动项目资源的开发与利用
二、民族和民间体育资源的开发与利用
三、新兴运动项目的开发与利用
参考文献
- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
- 三年级英语上册(2024年版)(大同版)
- 一年级数学上册(2024年版)
- 三年级英语下册(2025年版)
- 三年级英语上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视下册(2025年版)
- 八年级戏剧下册(2025年版)
- 八年级舞蹈下册(2025年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
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- 高二地理选择性必修2 区域发展
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- 高三数学音乐中的数学(选修 D类)
- 《早发》
- 《春日山中对雪有作》
- 《赠题兜率寺闲上人院》
- 《白发吟》
- 《下第投所知》
- 《乱后书事寄同志》
- 《送蜀客游维扬》
- 《投郑先辈》
- 《赠休粮僧》
- 《山居自遣》
- 《题汪明府山居》
- 《题汪氏茅亭》
- 《登城有作》
- 《题弟侄书堂》
- 《送项山人归天台》
- 《哭陈陶》
- 《读诸家诗》
- 《马上行》
- 《和友人见题山居水阁八韵》
- 《寄温州崔博士》
- 《空闲二公递以禅律相鄙因而解之》
- 《赠袒肩和尚》
- 《叙吟》
- 《送友人入关》
- 《隽阳道中》
- 《关试后筵上别同人》
- 《泾溪》
- 《赠崔道士》
- 《宿栾城驿却寄常山张书记》
- 《题花木障》
- 〖友情〗 “故人书报,莫因循、忘却莼鲈。”
- 〖友情〗 “相逢唤醒京华梦,吴尘暗斑吟发。”
- 〖友情〗 “但东望、故人翘首。”
- 〖友情〗 “厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。”
- 〖友情〗 “蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。”
- 〖友情〗 “故人不可见,新知万里外。”
- 〖友情〗 “为惜故人去,复怜嘶马愁。”
- 〖友情〗 “还作江南会,翻疑梦里逢。”
- 〖友情〗 “故人应念,杜鹃枝上残月。”
- 〖友情〗 “相逢清露下,流影湿衣襟。”
- 〖友情〗 “喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。”
- 〖友情〗 “相逢成夜宿,陇月向人圆。”
- 〖友情〗 “巴子城头青草暮。巴山重叠相逢处。”
- 〖离别〗 “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”
- 〖离别〗 “月有盈亏花有开谢,想人生最苦离别。”
- 〖离别〗 “衰兰送客咸阳道。天若有情天亦老。”
- 〖离别〗 “独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。”
- 〖离别〗 “执手相看泪眼,竟无语凝噎。”
- 〖离别〗 “去年花里逢君别,今日花开已一年。”
- 〖离别〗 “老来情味减,对别酒、怯流年。”
- 〖离别〗 “悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。”
- 〖离别〗 “为谁醉倒为谁醒,到今犹恨轻离别。”
- 〖离别〗 “今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”
- 〖离别〗 “离别家乡岁月多,近来人事半消磨。”
- 〖离别〗 “醉别西楼醒不记。春梦秋云,聚散真容易。”
- 〖离别〗 “聚散匆匆,此恨年年有。”
- 〖离别〗 “独自凄凉还自遣,自制离愁。”
- 〖离别〗 “离多最是,东西流水,终解两相逢。”
- 〖离别〗 “春未绿,鬓先丝。人间别久不成悲。”
- 〖离别〗 “一别如斯,落尽梨花月又西。”