浙教版八年级科学下册目录
封面/前言/目录
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
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- 《奉和常阁老晚秋集贤院即事，寄赠徐、薛二侍郎》
- 《送日本国聘贺使晁巨卿东归》
- 《立春后休沐》
- 《酬于侍郎湖南见寄十四韵》
- 《抱疾谢李吏部赠诃黎勒叶》
- 《送冷朝阳及第东归江宁》
- 《司勋王郎中宅送韦九郎中往濠州》
- 《送弘志上人归湖州》
- 《暮秋迁客增思寄京华》
- 〖春天〗 “夜来小雨新霁，双燕舞风斜。”
- 〖春天〗 “东风洒雨露，会入天地春。”
- 〖春天〗 “南园春半踏青时，风和闻马嘶。”
- 〖春天〗 “春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。”
- 〖春天〗 “东风吹雨过青山，却望千门草色闲。”
- 〖夏天〗 “稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”
- 〖夏天〗 “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”
- 〖夏天〗 “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”
- 〖夏天〗 “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”
- 〖夏天〗 “一霎荷塘过雨，明朝便是秋声。”
- 〖夏天〗 “风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。”
- 〖夏天〗 “别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。”
- 〖夏天〗 “此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。”
- 〖夏天〗 “云尽月如练，水凉风似秋。”
- 〖夏天〗 “楝花飘砌。蔌蔌清香细。”
- 〖夏天〗 “夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。”
- 〖夏天〗 “小扇引微凉，悠悠夏日长。”
- 〖夏天〗 “有三秋桂子，十里荷花。”
- 〖夏天〗 “荷花开后西湖好，载酒来时。”
- 〖夏天〗 “午梦扁舟花底。香满两湖烟水。”
- 〖夏天〗 “云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。”
- 〖夏天〗 “玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。”
- 〖夏天〗 “水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。”
- 〖夏天〗 “深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。”
- 〖夏天〗 “风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。”
- 〖夏天〗 “柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。”
- 〖夏天〗 “笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。”
- 〖夏天〗 “水天清话，院静人销夏。”
- 〖夏天〗 “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”
- 〖夏天〗 “若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。”
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