浙教版八年级科学下册目录
封面/前言/目录
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
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- 《访请上人》
- 《题竹》
- 《送友人》
- 《送徐浩》
- 《寄永平友人》
- 《游报本寺》
- 《右军墨池》
- 《赠童尼》
- 《牧马泉》
- 《泊花石浦》
- 《乐府杂词三首》
- 《夜泊润州江口》
- 《立秋》
- 《长门怨》
- 《春过赵墟》
- 《买花谣》
- 《北原情三首》
- 《桂江逢王使君旅榇归》
- 《弼公院问病》
- 《偶题二首》
- 《僧檐前独竹咏》
- 《恸柳论》
- 《赠陈长史妓（本内宫人）》
- 《病中客散复言怀》
- 《赠成炼师四首》
- 《山寺看樱桃花题僧壁》
- 《题祖山人池上怪石》
- 《秋日登岳阳楼晴望》
- 《游春引三首》
- 《贫女》
- 〖伤感〗 “愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。”
- 〖伤感〗 “欲共柳花低诉，怕柳花轻薄，不解伤春。”
- 〖伤感〗 “独上小搂春欲暮，愁望玉关芳草路。”
- 〖伤感〗 “易得凋零，更多少无情风雨。”
- 〖伤感〗 “绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。”
- 〖伤感〗 “梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。”
- 〖伤感〗 “断肠何必更残阳，极目伤平楚。”
- 〖伤感〗 “江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。”
- 〖伤感〗 “倚遍阑干，只是无情绪。”
- 〖伤感〗 “伤心枕上三更雨，点滴霖霪。”
- 〖伤感〗 “当关不报侵晨客，新得佳人字莫愁。”
- 〖伤感〗 “但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水。”
- 〖伤感〗 “铜盘烛泪已流尽，霏霏凉露沾衣。”
- 〖伤感〗 “幽径无人独自芳，此恨凭谁诉。”
- 〖伤感〗 “黄昏鼓角似边州，三十年前上此楼。”
- 〖伤感〗 “叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。”
- 〖伤感〗 “宿醉离愁慢髻鬟，六铢衣薄惹轻寒，慵红闷翠掩青鸾。”
- 〖伤感〗 “天际两蛾凝黛，愁与恨、几时极。”
- 〖伤感〗 “萧条亭障远，凄惨风尘多。”
- 〖伤感〗 “失意还独语，多愁只自知。”
- 〖伤感〗 “掩泪空相向，风尘何处期。”
- 〖伤感〗 “跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。”
- 〖伤感〗 “关河无限清愁，不堪临鉴。”
- 〖伤感〗 “昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限。”
- 〖伤感〗 “无人解，树转午阴凉。”
- 〖伤感〗 “忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。”
- 〖伤感〗 “长记海棠开后，正伤春时节。”
- 〖伤感〗 “独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。”
- 〖伤感〗 “尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。”
- 〖伤感〗 “君看石芒砀，掩泪悲千古。”
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