浙教版八年级科学下册目录
封面/前言/目录
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
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- 《塞下曲五首》
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- 《古松感兴》
- 《蜀绵州越王楼诗》
- 《题浯溪石》
- 《广庆寺》
- 《赠药山高僧惟俨二首》
- 《山鸡舞石镜》
- 《郡斋三月下旬作（以下三首一作张又新诗）》
- 《赋得竹箭有筠》
- 《赠毛仙翁》
- 《赠友人》
- 〖黄河〗 “白日依山尽，黄河入海流。”
- 〖黄河〗 “岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。”
- 〖黄河〗 “黄河走东溟，白日落西海。”
- 〖黄河〗 “黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”
- 〖黄河〗 “黄河清有日，白发黑无缘。”
- 〖黄河〗 “黄河直北千余里，冤气苍茫成黑云。”
- 〖黄河〗 “斩胡血变黄河水，枭首当悬白鹊旗。”
- 〖黄河〗 “蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。”
- 〖黄河〗 “寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天。”
- 〖黄河〗 “愿衔众禽翼，一向黄河飞。”
- 〖黄河〗 “黄河三尺鲤，本在孟津居。”
- 〖黄河〗 “大漠孤烟直，长河落日圆。”
- 〖儿童〗 “草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”
- 〖儿童〗 “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”
- 〖儿童〗 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”
- 〖儿童〗 “敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”
- 〖儿童〗 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
- 〖儿童〗 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”
- 〖儿童〗 “儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
- 〖儿童〗 “小娃撑小艇，偷采白莲回。”
- 〖儿童〗 “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。”
- 〖儿童〗 “见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。”
- 〖儿童〗 “小童疑是有村客，急向柴门去却关。”
- 〖儿童〗 “重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。”
- 〖儿童〗 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着，一牛吃过柳荫西。”
- 〖儿童〗 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
- 〖儿童〗 “牧童骑黄牛，歌声振林樾。”
- 〖儿童〗 “骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”
- 〖写鸟〗 “鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”
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