浙教版八年级科学下册目录
封面/前言/目录
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
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- 《和太常王卿立秋日即事》
- 《酬李端长安寓居偶咏见寄》
- 《奉和圣制麟德殿宴百僚》
- 《皇帝感词》
- 〖乡村〗 “人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。”
- 〖乡村〗 “远牧牛，绕村四面禾黍稠。”
- 〖乡村〗 “村北村南，谷雨才耕遍。”
- 〖乡村〗 “锦里烟尘外，江村八九家。”
- 〖乡村〗 “霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。”
- 〖乡村〗 “牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。”
- 〖乡村〗 “扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。”
- 〖乡村〗 “群鸡正乱叫，客至鸡斗争。”
- 〖乡村〗 “重五山村好，榴花忽已繁。”
- 〖乡村〗 “竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。”
- 〖乡村〗 “荒村带返照，落叶乱纷纷。”
- 〖乡村〗 “孤烟村际起，归雁天边去。”
- 〖乡村〗 “马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。”
- 〖乡村〗 “望中酒旆闪闪，一簇烟村，数行霜树。”
- 〖乡村〗 “黄鸡白酒，君去村社一番秋。”
- 〖乡村〗 “前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。”
- 〖乡村〗 “吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。”
- 〖乡村〗 “云压西村茅舍重，怕他榾柮同烧。”
- 〖乡村〗 “厌见千门万户，经过北里南邻。”
- 〖乡村〗 “深村时节好，应为去年丰。”
- 〖乡村〗 “流水孤村，荒城古道。”
- 〖乡村〗 “久废山行疲荦确，尚能村醉舞淋浪。”
- 〖乡村〗 “莎衫筠笠。正是村村农务急。”
- 〖田园〗 “少无适俗韵，性本爱丘山。”
- 〖田园〗 “青青园中葵，朝露待日晞。”
- 〖田园〗 “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”
- 〖田园〗 “种豆南山下，草盛豆苗稀。”
- 〖田园〗 “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”
- 〖田园〗 “道狭草木长，夕露沾我衣。”
- 〖田园〗 “开荒南野际，守拙归园田。”
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