浙教版八年级科学下册目录
封面/前言/目录
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
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- 《海阳十咏·棼丝瀑》
- 《海阳十咏·裴溪（时御史已遇新恩）》
- 《海阳十咏·切云亭》
- 《秋日书怀寄河南王尹》
- 《春日寄杨八唐州二首》
- 〖写风〗 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
- 〖写风〗 “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
- 〖写风〗 “锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。”
- 〖写风〗 “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”
- 〖写风〗 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”
- 〖写花〗 “秋菊有佳色，裛露掇其英。”
- 〖写花〗 “雨荒深院菊，霜倒半池莲。”
- 〖写花〗 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
- 〖写花〗 “紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。”
- 〖写花〗 “待到秋来九月八，我花开后百花杀。”
- 〖写花〗 “飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”
- 〖写花〗 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”
- 〖写花〗 “东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”
- 〖写花〗 “更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”
- 〖写花〗 “草暖云昏万里春，宫花拂面送行人。”
- 〖写花〗 “花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。”
- 〖写花〗 “花台欲暮春辞去，落花起作回风舞。”
- 〖写花〗 “落花如有意，来去逐船流。”
- 〖写花〗 “花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。”
- 〖写花〗 “清香传得天心在，未话寻常草木知。”
- 〖写花〗 “香闻流水处，影落野人家。”
- 〖写花〗 “愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。”
- 〖写花〗 “望去茫茫香雪海，吾家山畔好题名。”
- 〖写花〗 “和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。”
- 〖写花〗 “入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。”
- 〖写花〗 “看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。”
- 〖写花〗 “白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。”
- 〖写花〗 “闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。”
- 〖写花〗 “江南无所有，聊赠一枝春。”
- 〖写花〗 “来日绮窗前，寒梅著花未？”
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