浙教版八年级科学下册目录
封面/前言/目录
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录3 相对原子质量表
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
第2节 氧化和燃烧
第3节 化学方程式
第4节 二氧化碳
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
第6节 光合作用
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第4节 植物的茎与物质运输
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
研究性学习课题
一 设计简单的电磁控制电路
二 化学反应中质量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 当地水土状况调查
附录1 常用法定计量单位
附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
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- 《题镜湖野老所居（一作马戴诗）》
- 《题女道士居（不饵芝朮四十馀年，一作马戴诗）》
- 〖女子〗 “美人梳洗时，满头间珠翠。”
- 〖女子〗 “虽然不如延年妹，亦是当时绝世人。”
- 〖女子〗 “愿妾身为红菡萏。年年生在秋江上。”
- 〖女子〗 “山僧过岭看茶老，村女当垆煮酒香。”
- 〖女子〗 “燕支落汉家，妇女无华色。”
- 〖女子〗 “岸边两两三三，浣沙游女。”
- 〖女子〗 “魏都接燕赵，美女夸芙蓉。”
- 〖女子〗 “宫中彩女颜如花，飘然挥手凌紫霞，从风纵体登鸾车。”
- 〖女子〗 “秦女含颦向烟月，愁红带露空迢迢。”
- 〖女子〗 “织妇何太忙，蚕经三卧行欲老。”
- 〖女子〗 “谁向若耶溪上，倩美人西去，麋鹿姑苏。”
- 〖女子〗 “玉座犹寂寞，况乃妾身轻。”
- 〖女子〗 “笑十三杨柳女儿腰，东风舞。”
- 〖女子〗 “多君相门女，学道爱神仙。”
- 〖女子〗 “欢宴良宵好月，佳人修竹清风。”
- 〖女子〗 “女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。”
- 〖女子〗 “寒气先侵玉女扉，清光旋透省郎闱。”
- 〖女子〗 “绿云扰扰，梳晓鬟也；”
- 〖女子〗 “菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。”
- 〖女子〗 “木兰舟上，何处吴娃越艳：藕花红照脸。”
- 〖女子〗 “双桨来时，有人似、旧曲桃根桃叶。”
- 〖女子〗 “手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。”
- 〖女子〗 “东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。”
- 〖女子〗 “谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。”
- 〖女子〗 “君王选玉色，侍寝金屏中。”
- 〖女子〗 “吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。”
- 〖女子〗 “骎骎娇眼开仍，悄无人至还凝伫。”
- 〖女子〗 “槐阴别院宜清昼，入座春风秀。美人图子阿谁留。”
- 〖女子〗 “堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。”
- 〖女子〗 “女子今有行，大江溯轻舟。”
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