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注：本站提供广东教育出版社高一必修4 音乐编创音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修4 音乐编创目录
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体一乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体一乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体一二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体一二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
第六单元 用电脑编创音乐
第1节 简谱软件《TT作曲家》
第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体一乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体一乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体一二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体一二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
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- 〖怀古〗 “历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”
- 〖怀古〗 “千古英雄同一叹，伤怀岂止为蛾眉！”
- 〖怀古〗 “英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。”
- 〖怀古〗 “自从一闭风光后，几度飞来不见人。”
- 〖怀古〗 “吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”
- 〖怀古〗 “至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”
- 〖怀古〗 “千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。”
- 〖怀古〗 “叹江山如故，千村寥落。”
- 〖怀古〗 “子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。”
- 〖怀古〗 “今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”
- 〖怀古〗 “君看六幅南朝事，老木寒云满故城。”
- 〖怀古〗 “六朝文物草连空，天淡云闲今古同。”
- 〖怀古〗 “多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。”
- 〖怀古〗 “淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”
- 〖怀古〗 “故国神游，多情应笑我，早生华发。”
- 〖怀古〗 “山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”
- 〖怀古〗 “胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。”
- 〖怀古〗 “江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。”
- 〖怀古〗 “残酒忆荆高，燕赵悲歌事未消。”
- 〖怀古〗 “铜铸金镛振纪纲，声传海外播戎羌。”
- 〖怀古〗 “画图省识春风面，环佩空归夜月魂。”
- 〖怀古〗 “登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”
- 〖怀古〗 “骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？”
- 〖怀古〗 “其人虽已没，千载有馀情。”
- 〖怀古〗 “慨当初，倚飞何重，后来何酷。”
- 〖怀古〗 “千载休谈南渡错，当时自怕中原复。”
- 〖怀古〗 “楚人悲屈原，千载意未歇。”
- 〖怀古〗 “玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。”
- 〖怀古〗 “不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。”
- 〖怀古〗 “歌沉玉树，古寺空有疏钟发。”
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