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注：本站提供广东教育出版社高一必修4 音乐编创音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修4 音乐编创目录
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体一乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体一乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体一二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体一二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
第六单元 用电脑编创音乐
第1节 简谱软件《TT作曲家》
第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体一乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体一乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体一二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体一二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
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- 《谒金门》
- 《太常引》
- 《南歌子》
- 〖春天〗 “茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。”
- 〖春天〗 “莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。”
- 〖春天〗 “斜风细雨作春寒。对尊前。”
- 〖春天〗 “夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。”
- 〖春天〗 “借问此何时？春风语流莺。”
- 〖春天〗 “来是春初，去是春将老。”
- 〖春天〗 “可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”
- 〖春天〗 “曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。”
- 〖春天〗 “堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。”
- 〖春天〗 “春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。”
- 〖春天〗 “试上超然台上看，半壕春水一城花。”
- 〖春天〗 “飞雪带春风，裴回乱绕空。”
- 〖春天〗 “云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。”
- 〖春天〗 “知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。”
- 〖春天〗 “微雨霭芳原，春鸠鸣何处。”
- 〖春天〗 “一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗。”
- 〖春天〗 “林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。”
- 〖春天〗 “解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。”
- 〖春天〗 “春风江上路，不觉到君家。”
- 〖春天〗 “晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。”
- 〖春天〗 “雨后寒轻，风前香软，春在梨花。”
- 〖春天〗 “明朝游上苑，火速报春知。”
- 〖春天〗 “便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。”
- 〖春天〗 “长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。”
- 〖春天〗 “又是春将暮，无语对斜阳。”
- 〖春天〗 “一棹碧涛春水路。过尽晓莺啼处。”
- 〖春天〗 “一春略无十日晴，处处浮云将雨行。”
- 〖春天〗 “清露晨流，新桐初引，多少游春意。”
- 〖春天〗 “桃李出深井，花艳惊上春。”
- 〖春天〗 “丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。”
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