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注：本站提供广东教育出版社高一必修4 音乐编创音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修4 音乐编创目录
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体一乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体一乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体一二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体一二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
第六单元 用电脑编创音乐
第1节 简谱软件《TT作曲家》
第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体一乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体一乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体一二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体一二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
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第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
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- 〖感恩〗 “一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。”
- 〖感恩〗 “剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。”
- 〖感恩〗 “孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
- 〖感恩〗 “横戈从百战，直为衔恩甚。”
- 〖感恩〗 “报答春光知有处，应须美酒送生涯。”
- 〖感恩〗 “意内称长短，终身荷圣情。”
- 〖感恩〗 “尚怜终南山，回首清渭滨。”
- 〖感恩〗 “平生多感激，忠义非外奖。”
- 〖感恩〗 “民感桑林雨，云施李靖龙。”
- 〖感恩〗 “功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。”
- 〖春天〗 “雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”
- 〖春天〗 “红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。”
- 〖春天〗 “江碧鸟逾白，山青花欲燃。”
- 〖春天〗 “流水落花春去也，天上人间。”
- 〖春天〗 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”
- 〖春天〗 “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”
- 〖春天〗 “满目山河空念远，落花风雨更伤春。”
- 〖春天〗 “若待上林花似锦，出门俱是看花人。”
- 〖春天〗 “春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”
- 〖春天〗 “春水碧于天，画船听雨眠。”
- 〖春天〗 “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”
- 〖春天〗 “花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。”
- 〖春天〗 “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
- 〖春天〗 “风乍起，吹皱一池春水。”
- 〖春天〗 “海棠未雨，梨花先雪，一半春休。”
- 〖春天〗 “绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。”
- 〖春天〗 “笛中闻折柳，春色未曾看。”
- 〖春天〗 “春日游，杏花吹满头。”
- 〖春天〗 “莺初解语，最是一年春好处。”
- 〖春天〗 “庭树不知人去尽，春来还发旧时花。”
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